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小学数学情境创设有效性的策略研究
作者单位:
;1.河北省承德市双滦区偏桥子镇中心小学
摘 要:
一个好的情境创设能够激发学生的学习兴趣,使学生自主、快乐、轻松地投入学习。因此,我们应该让学生在好的情境中快乐地发现数学问题,解决数学问题。
关 键 词:
兴趣
愿望
发展
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