基于Moodle的双主型混合教学模式研究 |
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作者单位: | ;1.汕头职业技术学院计算机系 |
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摘 要: | 文章针对传统教学模式存在的不足,提出基于Moodle的双主型混合教学模式,将教学活动分解为课程导入、课堂教学、在线学习和教学评价四个阶段,并以《Flash动画制作》为例开展混合教学实践。实践表明,该模式能显著提高教学质量与效率。
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关 键 词: | Moodle 混合式学习 双主型教学模式 |
Research on Double Main Blended Teaching Mode Based on Moodle |
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