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课堂练习设计要注重“三性”
作者单位:
;1.福建省永安市燕南街道黄历小学
摘 要:
在课堂教学中有效的练习设计,可以巩固知识的形成过程,促进技能的发展;沟通知识的内在联系,提升思维的深度;挖掘每个学生的创新潜能,提高课堂教学的有效性。
关 键 词:
设计
练习
注重
三性
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