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| 环境教育中的“教育”与“被教育” | |
| 作者姓名： | 郇庆治 |
| 作者单位： | 北京大学 |
| 摘 要： | 编辑同志:你们好!近日,笔者应邀到山东省潍坊市的寿光世纪学校做了一次关于"环境教育"的科普知识讲座。该学校属于那种新型教育体制下的创新性学校,同时也是潍坊市乃至山东省开展中小学环保教育的一面旗帜,获得了大大小小的众多奖项。其中,最为知名的是学校有一个非常活跃的"绿鸽环保社团"和专门设立的"环境教育工作室"。笔者行前最感兴趣的问题有两个:一是如何向中小学生做"环境人文社会科学"方面的普及性宣传——我隐约感觉到,这必将成为我们未来环境教育中的一个关键性内容,因为只 |
| 关 键 词： | 环境教育工作 人文社会科学 教育体制 学校 中小学生 山东省 潍坊市 环保教育 环保社团 创新性 |
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