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杂志ISSN号
IE理念下的分层教学校本研究
作者单位:
;1.广州市江南外国语学校
摘 要:
启发潜能教育(IE)相信每个学生都具有潜能,每个学生都有尊严,每个学生都能闪耀独特的光芒。文章主要阐述启发潜能教育理念下的分层教学校本研究实践,以乐观、信任、尊重、关怀和刻意安排五个核心理念去引领教育教学活动,用启发潜能教育核心理念指导分层教学,以提高学校教学质量。
关 键 词:
启发潜能教育
分层教学
理念
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