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杂志ISSN号
培养学生在生活中获取数学信息的能力
作者单位:
;1.永丰县三坊学校
摘 要:
在数学课堂教学中,教师应创设情景,通过培养学生收集生活中各类数学信息的能力,提高青少年学习数学的兴趣;激发他们在生活中主动体验与探索,联系生活,将生活问题带进课堂形成数学问题;充分表现自我,让学生在生活实践中去认识数学、学习数学、感悟与应用数学,提炼现实生活情境,让学生感受到生活源于数学,使数学课堂充满生活气息。
关 键 词:
数学教学
生活
效率
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