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培养学生快乐作文的方法
作者单位:
;1.于都县明德小学
摘 要:
作文教学是小学语文教学的一个难点,也是一个重点。教师应该积极开展自主对话式课题研究,自主对话式教学迎合学生天性好奇的需求,学生充满奇思妙想,才会快乐地写作文。快乐的对话过程,能激发学生习作的灵性,从而写出富有童真、童趣、童心的个性化语言,在快乐中收获自信。
关 键 词:
孩子
需求
对话
快乐
习作
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