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小学数学探究式教学策略探讨
作者单位:
;1.福建省连城县李彭中心小学
摘 要:
数学教学作为小学教育阶段的基本学科,对于培养学生的数学思想、数学知识和数学逻辑具有重要的作用,但是在当今的数学教学中,数学知识的学习更需要发挥学生的主体性,引导学生进行自主研究学习。本文在研究小学数学探究学习现状的基础上,探讨小学数学使用探究式教学的有效策略。
关 键 词:
探究
自主性
小学生
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