首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
如何有效支持幼儿运用数数进行集合比较
作者单位:
;1.西南大学教育学部
摘 要:
集合比较是幼儿数学学习的重要内容之一。数数是幼儿进行集合比较时最为有效的方式。教师要充分认识幼儿运用数数进行集合比较的过程和特点,并在数学活动中灵活运用支持策略,通过问题情境中的及时提示、合适的材料投放、准确的提问引导,促进幼儿自觉运用数数进行集合比较。
关 键 词:
数数
集合比较
幼儿数学学习
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号