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| 新课改中如何提高农村小学数学课堂教学有效性 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省会宁县镇泰小学 |
| 摘 要： | <正>受传统的应试教育影响,农村的小学数学教学一直难以收到良好的教学效果,课堂教学效率也很难提高。随着新课程的实施,农村小学的数学教学也有了很大的起色。在教学过程中,学生的参与度提高了,他们的学习能力与学习效果也有了很大的提高。笔者认为,教学过程的有效性是课堂教学能否取得 |
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