对“沉淀的转化”实验教学的两次小改进及简单思考

人教版普通高中课程标准实验教科书化学选修4《化学反应原理》在第三章第四节难溶电解质的溶解平衡中安排了实验3-4和实验3-5两个实验来组织对沉淀的转化知识的探究。这两个实验现象较为明显,但要得出教材中一般说来,溶解度小的沉淀转化成溶解度更小的沉淀容易实现的结论,直观性却不是很强。基于这种设计的直观性不强缺陷和实验3-5与实验3-4设计思路的一致性,我们对实验3-4做了改进,改进后,沉淀转化现象更直观,更有利于学生形成一般说来,溶解度小的沉淀转化成溶解度更小的沉淀容易实现的化学观念。