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| 教师心理素质的自我完善与调控 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省张掖市山丹县第二中学 |
| 摘 要： | <正>教学实践表明,完善和调节教师自身心理素质,不但有利于增强教育者自身心理的承受力和自控力,提高工作效率,而且对学生的心理向积极健康的方向发展也会起促进作用。因而,每位教师都必须结合教育教学实际,有意识地加强心理修养,优化心理品质。一、培养深沉幽默的心理素质深沉幽默是健康心理的一个重要标志。目前美国选拔和培养教师时把是否具有幽默感作为一个标准提出来,视为教师必备的心理素质。要完善这种良好的心理品质,首先要充分认识到它的现 |