独辟蹊径,有效运用课堂教学中的引导作用

在语文教学中很容易出现以教师为主的满堂灌和以学生为主的放任自流,这两种形式都会使课堂教学的有效性受到影响。要想调动课堂气氛,除了学生的积极参与,教师的有效引导也起了至关重要的作用。