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绿色环境育人 全面持续发展—珠海市拱北中学"绿色教育"的实践与探索
作者姓名:梁柏健  周新桥
摘    要:拱北中学深化“绿色教育”的第一步.就是建设能够体现可持续发展思想的,具有“绿化、美化、教育化”功能的校园环境。为此.拱北中学除了充分利用校园中的各种空地、建筑进行平面和立体的绿化、美化外,还在教学楼各层走廊墙壁上配挂了近40块环保知识和美术作品宣传板。再辅之以对学生的环境道德、环境行为及环境习惯等养成教育的评价.真正做到科学与人文水乳交融。

关 键 词:中学 实践与探索 育人 “绿色教育” 养成教育 校园环境 学生 环境行为 环保知识 可持续发展思想
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