“阅读、讨论、探究”教学实验的研究路径

"阅读、讨论、探究"政治课堂教学实验,是改革课堂教学模式,实施激发情趣、自主学习、质疑探讨、巩固升华的过程。其研究路径是:注重阅读,夯实基础;参与讨论,开放灵动;主动探究,提升素质。