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试探小学英语时态教学的有效策略
作者单位:
;1.广州市天河区吉山小学
摘 要:
时态教学一直是英语教学的一个重点和难点。小学生因为年龄小,抽象思维不发达,注意力不易集中,这给小学英语时态教学造成了一些困难。文章从小学生学习英语的心理特点及认知规律出发,论述了一些有效的小学英语时态教学策略,即歌谣口诀法、图表法、拟人法、TPR游戏法和指示词法。
关 键 词:
小学英语教学
时态教学
教学策略
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