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对小学音乐欣赏审美过程的探究
作者单位:;1.江苏省张家港市大新中心小学
摘    要:在学校音乐教育中,从教育学、心理学的角度和小学生的特点、教学大纲的要求和实施素质教育的高度来审视小学音乐教学,培养学生对音乐的感受力、审美力、表现力及创造力,在感悟音乐中陶冶情操,是小学音乐教学追求的主要目标。

关 键 词:小学音乐  音乐欣赏  审美过程  探究
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