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浅论历史教学中人格教育的融入
作者单位:
;1.江苏省淮安市淮安区教师进修学校
摘 要:
人格是一个人综合素质的体现,在历史教学中凸显人格教育尤其重要。历史课堂不仅仅是学习历史知识,总结历史经验,还在于学习历史人物优良的品质、坚强的意志、坚定的决心、广泛的兴趣等,而这些都属于人格教育的范畴。通过创新历史教学方法,加强情感交流等强化人格教育是一个全新的尝试。
关 键 词:
历史教学
人格教育
情感交流
融入
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