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唤发情感,设置情境,让英语教学妙趣横生
作者单位:
;1.江苏省赣榆县厉庄镇中心小学
摘 要:
在小学英语课堂教学中激发学生的学习兴趣,要求教师在课程教学计划的基础上,积极发挥想象力,利用一系列趣味性强、学生乐于接受的教学方式,培养小学生的学习主动性,激发出他们的创新思维,在快乐的氛围中学会英语。
关 键 词:
小学英语
趣味教学
策略
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