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世界银行回顾1992年的环境教育世界银行在1992年度环境报告中,对环境教育作了专门阐述。认为,环境教育是面对诸如森林减少、沙漠化、生物多样性降低、空气和水污染等环境问题,为加强环境信息交流而采取的所有可行的策略中重要的组成部分。许多国家都日益认识到在各个层次上开展环境教育的需要。中小学及非正规教育部门中的环境课程将建立起人们关心环境的意识,也会促进社会团体对环保措施的支持。然而,在大多数发展中国家,提高环境意识仍旧是一个要实现的目标,而非现实。