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尊重学生想法,改变解题策略,拓宽解题思路
作者单位:
;1.江苏省常州市田家炳高级中学
摘 要:
学生是课堂教学的主体,教师要尊重学生的想法,发挥学生的主体作用,引导学生注重改变解题策略,学会举一反三,才能拓宽解题思路。
关 键 词:
尊重学生
变式训练
解题思路
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