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| 西方环境教育研究方法探究 | |
| 引用本文： | 杨冬梅,沈海滨[图].西方环境教育研究方法探究[J].世界环境,2012(5):69-70. |
| 作者姓名： | 杨冬梅 沈海滨[图] |
| 作者单位： | [1]北京林业大学人文学院 [2]不详 |
| 摘 要： | 20世纪60年代,环境教育首次由英国教育学者提出后,在科学研究范式即实证主义指导下取得了很大发展。西方环境教育研究者认为,环境教育理论与实践之间存在着的种种中突和矛盾,是由科学研究范式即实证主义的缺陷造成的。促进环境教育方法论从实证主义到解释主义和批 |
| 关 键 词： | 环境教育 逻辑实证主义 教育研究者 批判范式 解释主义 西方环境 定量研究方法 研究范式 受教育者 方法论 |
Research method exploration on western environmental education |
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