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| 让草木洋溢情感—谈谈小学校园植物“身份证”的制作 | |
| 引用本文： | 许建良.让草木洋溢情感—谈谈小学校园植物“身份证”的制作[J].环境教育,2002(2):37-37. |
| 作者姓名： | 许建良 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市碧波小学 |
| 摘 要： | 37教育学原理告诉我们，客观环境的影响在人的身心发展中起着决定性的作用。学校，作为一种特殊的环境，在青少年儿童的发展中，更是起着主导作用。优化学校环境，实施“在环境中的教育”，自然成了当今教育改革的热门话题。笔者认为，学校环境的优化，必须在现代教育理念指导下，坚持美化标准，努力增强现代感，更重要的是应力求增加人文含量——让一草一木洋溢情感。给校园植物挂上标识牌是学校的常见作法，但多见充盈生物专业知识的文字，单调乏味，晦涩难懂。就小学校园而言，如果针对现代儿童的思想实际和心理特点，给花草树木挂上集知… |
| 关 键 词： | 小学 校园植物 “身份证” 制作方法 情感教育 环境教育 |
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