| 高中数学探究式课堂教学探讨 |
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| 引用本文： | 宋兵,高利华.高中数学探究式课堂教学探讨[J].湖南环境生物职业技术学院学报,2008,14(1):84-86. |
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| 作者姓名： | 宋兵 高利华 |
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| 作者单位： | 1. 武汉外国语学校,数学教研组,湖北,武汉,430056
2. 武汉市汉阳区二中,数学教研组,湖北,武汉,430000 |
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| 摘 要： | 随着对教育与科学起核心作用的知识经济时代到来，改革传统教学，实现教学创新是时代赋予我们的一个使命．探究教学模式是在探究式学习的基础上发展起来的．实质是一种强调学生的参与和体验，并在教师指导和点拨下展开的具有探究性和一定创造性的教学活动．在高中数学课堂中运用探究课堂教学模式进行教学，能够培养学生的数学学习兴趣及积极主动的探究、合作意识，使之形成良好的数学学习品质，促进学习成绩的进步和数学能力、创新能力的提高．参5．
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| 关 键 词： | 高中数学 探究式教学 课堂教学 |
| 文章编号： | 1671-6361(2008)01-0084-03 |
| 修稿时间： | 2007年12月17 |
Research on the Inquiry Teaching Model of the Mathematics in High School |
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| SONG Bing,GAO LI-hua.Research on the Inquiry Teaching Model of the Mathematics in High School[J].JOurnal of Hunan Environment Biological Polytechnic,2008,14(1):84-86. |
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| Authors: | SONG Bing GAO LI-hua |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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