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课程改革呼唤教师的理性精神和教育智慧
作者单位:
;1.云南省西双版纳州景洪市教师进修学校
摘 要:
课程改革是"国际理念、本土行为",在经济发展相对落后,优质教育资源偏少,文化底蕴较低的边疆少数民族地区,需要教师们在课改中始终坚持理性精神,更需要教师结合自己的教学实践,发挥各自的教育智慧,积极主动地去探索,去积累和提升。
关 键 词:
课程改革
理性精神
教育智慧
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