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优化数学课堂教学,提高解决问题能力
作者单位:
;1.江苏省张家港市妙桥小学
摘 要:
《数学课程标准》指出:在数学教学活动中,教师应激发学生的积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会。因此,优化课堂教学是教师需要探索的永久课题,特别是在减负的今天,优化课堂教学,提高课堂教学效率尤为重要。
关 键 词:
数感
情境
实践
课堂优化
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