|
|||||
|
|
| 浅谈初中数学学困生学习指导策略 | |
| 作者单位： | ;1.河北省丰宁满族自治县凤山第二中学 |
| 摘 要： | 《义务教育数学课程标准》要求:人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。新的课程标准对于学生的关注程度有了更进一步加强。在关注大部分学生的同时,也不能忽视对学习困难的学生的关注,反而应该加强对他们的指导。 |
| 关 键 词： | 初中数学 学困生 学习指导策略 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |