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小学体育课堂教学中低效行为分析及解决策略
作者单位:
;1.浙江省绍兴市越城区秀水小学;2.浙江省绍兴市越城区东湖镇中学小学部
摘 要:
在小学体育课堂教学过程中,学生的态度以及教师的安排都会影响到教学效率。因此,体育教师要做好备案工作,在教学过程中插入与本节课内容相关的游戏,为体育课增添一丝乐趣,同时有利于吸引学生的注意力,提高整个体育课堂的效率。主要分析了小学体育课堂教学过程中存在的低效行为,并针对这些行为提出了具有可行性的改进措施。
关 键 词:
小学体育课堂
低效行为分析
解决策略
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