浅谈高职思想政治课对提高学生综合职业能力的影响——“翻转课堂”教学模式的应用

为了研究思想政治课对提高学生综合职业能力的影响,笔者根据国家和社会对学生的要求,并结合高职学生的世界观、人生观和价值观,将翻转课堂的教学模式运用在了高职思想政治课的教学活动中,收到了一定的效果,也获得了一些思考。