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对小学阅读教学审美课堂的建构探讨
作者单位:
;1.安徽省池州市石台县丁香镇中心学校
摘 要:
阅读对于语文学习的重要性已经毋庸置疑,近年来对阅读教学的重视,也体现了阅读教学对培养学生审美和思维能力都有补益。从事小学语文教学工作多年,总结了一些小学语文课堂阅读教学的经验,从小学阅读教学审美的理论谈起,对小学语文阅读教学审美课堂的建构进行了研究,并由此提出了一定的模式。
关 键 词:
小学阅读
教学
审美课堂
建构
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