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让课堂成为学生知识的生成区——关于中学数学课堂有效教学行为的探讨
作者单位:;1.宁夏回族自治区海原县第三中学
摘    要:在新的教育理念下,课堂教学发生着重大的转变,已经由以往的教师主导、学生主体发展为今天的积极参与、交往互动、共同发展。

关 键 词:数学教学  有效课堂  教育理念
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