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小组合作学习中要重视教师的首席作用——我的教学案小组合作学习教学
作者单位:
;1.河南省信阳市羊山中学
摘 要:
有效实施教学案教学,放手让学生小组合作学习,关键是教师要找准角色位置,注意角色位置的转换,成为学生合作学习的引导者、组织者、合作者、参与者和学生发展的促进者。
关 键 词:
教学案
小组学习
教师的首席作用
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