善用发展性评价,激发学生潜能

<正>教学评价是对教育教学过程及其结果作出价值判断和价值选择的方式。评价的主要目的是为了全面了解学生的学习历程,激励学生的学习兴趣和自信心,建立评价方法多样化的评价体系,促进学生各方面的发展。评价有诊断、鉴别的功能,同时也有调节、激励的作用。因此,我们必须树立正确的学生评价观,提倡评价内容、评价方法、评价主体的多样化。只有这样,才能够保证受教育者得以全面、主动地发展;我们要正确地评价学生,使他们对学习产生兴趣,产生动力,在愉快的学习氛围中促进他们能力的发展。