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浅析如何提高高中生的数学文化素养
作者单位:
;1.河北省抚宁县第一中学
摘 要:
数学已成为现代社会的一种文化,是人类文化素养的重要组成部分。它不但具有技能教育功能,而且具有文化教育功能。因而,数学教育不只是知识的传授、能力的培养,更重要的是一种文化传播,是一种文化素质教育。数学教师在教学过程中应该充分发挥其文化功能,提高学生的数学素养。
关 键 词:
课程标准
数学文化功能
数学素养
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