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高中通用技术教学现状与解决策略浅析
作者单位:
;1.福建省惠安高级中学
摘 要:
本文分析了高中通用技术课程实施过程中,通常会遇到的认识偏差,教师的知识储备面临考验,可利用的课程资源和可供借鉴的经验不多,教学方式和教学理念不合理等困惑,面对这些问题,提出对策,以期推动通用技术学科教学的扎实开展,促进学生全面健康发展。
关 键 词:
高中通用技术
教学现状
策略
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