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| 环境伦理教育 新时期地理教学的重要任务伦 | |
| 引用本文： | 耿文强.环境伦理教育 新时期地理教学的重要任务伦[J].环境教育,2003(4). |
| 作者姓名： | 耿文强 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市第四中学 |
| 摘 要： | 教育部于2000年2月颁布了《全日制普通高级中学地理教学大纲》(试验修订版),2001年秋新教材全面铺开。新的大纲、新的教材、新的理念,要求教师要调整教育教学观念,迎接新的挑战。通过对地理新大纲和教材的学习,以及近一年的教学,我深刻地体会到,加强环境伦理教育,可以成为新时期地理教学的一项重要任务。可持续发展是新时期地理教育的主旋律,而环境伦理观的树立是实现可持续发展的基石。可持续发展的内涵十分丰富,概括起来有三个特点:生态持续、经济持续和社会持续发展。高中地理教材中,采取了以人为中心,从环境的角度组织教学内容,把人类的… |
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