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| 生态文明教育实践探索 | |
| 引用本文： | 霍慧彬,冉芸,高松.生态文明教育实践探索[J].环境教育,2019(9). |
| 作者姓名： | 霍慧彬 冉芸 高松 |
| 作者单位： | 清华大学 |
| 摘 要： | <正>本文总结了生态文明教育内涵与特征,梳理了国内外开展生态文明教育的状况,介绍了清华大学生态文明教育实践,并对生态文明教育发展提出了展望。生态文明教育内涵与特征目前,学术界关于生态文明教育内涵的研究尚未形成统一的界定。据考证,生态文明教育概念的提出,可追溯到1984年,苏联学术界发文提出培养生态文明是共产主义教育的内 |
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