培养问题意识 提高创新能力

<正>学生只有心中常有疑问,才能常思考、有发现、能创新。在小学数学教学中,教师要善于引导学生,让他们学会提问题,养成勤于思考的习惯,创造性地去思考问题,从而提高教学质量。为了培养学生的问题意识,我从以下方面进行了尝试。一、创设和谐的教学氛围和谐的教学氛围可以降低学生对教师的畏惧感,增强学生的自信心,消除他们担心因提问不当而受到嘲笑的顾虑。为此,教师要创设平等、宽松、和谐的氛围,鼓励学生提出问题,与他们