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小学语文低年级识字教学策略研究
作者单位:
;1.广西壮族自治区崇左市天等县民族小学
摘 要:
围绕小学语文低年级识字教学的有效方法与策略进行了分析与探讨。旨在促进小学低年级识字教学效率的切实提高与进步。
关 键 词:
小学语文
低年级
识字教学
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