仪器分析实验教学模式的探索与实验室消防安全管理实践研究 |
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作者姓名: | 肖雪红 李璐 党韶丽 |
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作者单位: | 宝鸡职业技术学院生物与建筑工程学院 |
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摘 要: | 在高职教育事业蓬勃发展的背景下,如何发挥高校实验室服务功能,合理创新仪器分析实验教学模式,加大实验室消防安全管理力度,成为高校稳定开展实验教学的重要工作。本文立足实验教学与管理视角,围绕项目化教学、案例教学、同伴教学与信息化教学,探讨仪器分析实验教学模式,并从开展消防安全教育、健全消防管理机制、抓好基础消防工作、创新消防管理技术四个维度,探索实验室消防安全管理实践策略,为高校实验室稳定运行提供保障。
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关 键 词: | 仪器分析实验 教学模式 实验室 消防安全管理 |
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