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杂志ISSN号
科学课堂上的消防教育研究
作者姓名:
丁青楠
作者单位:
甘肃省康乐县莲麓小学
摘 要:
随着现代教育的改革与发展,消防安全教育的重要性不断增强,成为现代义务教育阶段不得不重视的关键内容。在小学教学中,教师可以将消防教育融入科学课堂之中,借助物理与化学知识原理,解释消防活动中的各种手段与方法,不仅可以提高科学课程的趣味性与有效性,而且能够潜移默化落实消防安全教育,不断增强学生的消防意识与安全防护能力。本文通过分析消防教育在小学科学课堂中的应用价值,进而提出小学科学课堂上的消防教育实施路径与策略。
关 键 词:
小学科学
消防安全
教育改革
教学融合
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