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源于生活,融于生活——生活化地理教学探索
作者单位:
;1.江苏省徐州市铜山区黄集镇中心中学
摘 要:
地理源于生活,又融入生活,这既是地理课程标准所提倡的基本理念,又是国内外教育家所提倡"教育即生活""生活即教育"的教学追求。从教材生活化、乡土地理生活化、社会热点生活化三方面捕捉生活化地理素材,创设地理教学情境。同时地理融于生活、高于生活,从生活中发现、分析和解决地理问题。从中感知地理的乐趣,感悟地理的真谛。
关 键 词:
生活
地理
教学
探索
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