把绿色创建作为建设生态文明的抓手——昆明市绿色学校、社区、环境教育基地创建工作纪实

正近年来,昆明市推进生态文明建设的力度进一步加大,将绿色创建工作作为推进生态文明建设的重要内容,通过多年的持续努力,提升了城乡品位,传播了环境文化,公众的环境意识不断增强,绿色创建工作取得明显成效。目前,昆明市已创建了市级绿色学校381所,市级绿色社区156个,市级环境教育基地23个,绿色酒店51个,绿色商场39个。其中,国家级绿色学校5所、绿色社区3个,省级绿色学校131所、绿色社区58个、环境教育基地8个。     

绿色社区的典范：南京市江宁区太平社区

太平社区位于南京市江宁区秣陵街道中北部，东临风景秀丽的百家湖湖畔，西接禄口机场高速公路，南至牛首山河，北接江宁开发区主干道胜太路。社区面积4．8平方公里，辖区内有3个居民小区，现有住户4390户，人口为1．28万人。多年来，太平社区积极倡导绿色环保，深入开展绿色社区创建工作，太平社区相继获得“全国绿色社区”、“江苏省绿色社区”，“南京市绿色人居环境社区”等荣誉称号。目前，社区各种污染源全部实现达标排放；     

民乐县环保局创建绿色文明示范单位成效显著

近年来，民乐县环保局始终把创建绿色文明单位活动作为推进生态文明、建设绿色民乐、和谐民乐的重要抓手，在各行各业深入开展创建绿色文明单位，成效显著。以乡镇、机关、社区、村庄、企业、学校等为主体的创建活动快速发展。截止2008年底，全县已有20余家单位积极参与创建，有14个单位被命名市级绿色文明单位，其中环境优美乡镇3个，绿色学校8个，生态示范村2个，安静小区1个，参与创建的群众达10余万人次。     

打好生态文明建设攻坚战

海安县在大力发展经济的同时,大力推进生态文明建设,让人民群众既分享改革开放带来的物质成果,又享有生态环保的优美环境,在苏中苏北地区率先建成国家生态县。海安县位于江苏省苏中地区。2006年起,海安县启动国家生态县创建,历经5年奋力攻坚,全县14个镇有12镇建成国家生态镇,1个镇建成国家卫生镇;1个村建成国家生态村,20个村建成江苏省生态村,23个村建成江苏省卫生村,60个村建成环境优美示范村,139个村建成环境优美合格村;1所学校建成国家绿色学校,117所学校建成省、市、县级绿色学校;1个社区建成国家级绿色社区,14个社     

让孩子们享受优质的环境教育

学生获100多个市级奖项，获30多个国家级奖项，参与环保活动普及率达到95％以上，家长对学校环境教育效果调查满意率大于90％。学校被评为市级、国家级绿色学校     

多策并举 在亘古荒原上创建绿色家园

新疆维吾尔自治区石河子市56号社区成立于2002年7月，地处石河子市经济技术开发区中心地段，在2120户辖区居民中，有汉、回、土家、苗、藏、维、哈、俄、蒙古9个民族，总人口5068人，是一个典型的“大杂居、小聚居”的社区。近几年，56号社区居委会以社区为载体，以物业为依托，以“建绿色家园，创绿色社区”为目标，充分发挥物业由社区监督管理的优势，通过内部挖潜资源、外部与驻区单位共建，形成物业公司出资、     

上海市环境教育工作

自2000年召开“全国绿色学校表彰大会”以来，上海市环境教育工作继续坚持高标准、严要求，又新创建了50多所绿色学校，目前，上海市的绿色学校总数已超过200所，其中3所全国绿色学校，36所市级绿色学校和170所区、县级绿色学校。以“绿色学校”为抓手，进一步拓展环境教育课程建设上海在探索确立学校环境教育渠道的过程中，以“可持续发展”战略思想为教育目标定位，分主渠道、辅渠道两大块，分别包含必修、选修及活动若干科目或项目来进行。并注意几个要点：一是列入主渠道的学科教学目标要与环境教育目标有响应性；二是要通过课程的多领…     

崇尚绿色,奏响和谐之音

宁波市海曙区西门街道北郊社区占地面积24.2万平方米,绿化面积达40.2%,现有墙门147只,居民2050户,其中文明墙门48只,市级文明楼群4个,省级文明楼群1个。社区建有文化宫、阅览室、社区学院、心连心健身桥、儿童乐园、百米环保画廊和整套健身器具等绿色文体设施。在各级领导的关心支持下,广大居民的大力参与下,该社区在2005年6月被评上了全国首批绿色社区。     

绿色教育使沙步的天空更蔚蓝——广州市黄埔区沙步小学创建绿色学校纪实

沙步小学毗邻广州经济技术开发区．是一所具有70多年悠久历史的农村小学．近几年来以环境教育特色为突破口，推动学校全面发展．成为广州市黄埔区东部名校。学校占地面积2．35万平方米，绿化覆盖率高达80％。学校从1996年开始开展环境教育．并和科技教育结合起来．推动素质教育的纵深发展。1998年，学校被评为广州市绿色学校．2001年被评为广东省绿色学校．现在全校师生正努力创建国家级绿色学校。     

包头市绿色学校与非绿色学校学生环境意识比较

一．研究目的 为了了解包头市绿色学校与非绿色学校学生环境意识水平的差异．更有针对性地开展中小学环境教育，促进绿色学校创建工作的深入开展，以包头市8个区21所中小学(其中绿色学校10所．非绿色学校11所)共344名学生(其中绿色学校188名，非绿色学校178名)为对象进行了环境意识调查。     

为商业闹市区铺染绿意

重庆市涪陵区高笋塘社区地处涪陵城中心的商业闹市区，该社区面积约为7．87万m^2，共有住户1568户，区级部门、企业事业单位及学校等社区单位13家，具有管理范围不大、社区内高楼多、人口密、空地少的特点。自2002年以来，高笋塘社区结合社区实际，突出特色，因地制宜地开展了绿色社区和绿色家庭创建活动。社区居委会将绿色社区创建活动纳入社区的日常工作中，     

克拉玛依市环境教育

正环境教育工作目前在克拉玛依市中小学和企事业单位中有序进行。2016年市环保部门联合教育部门在全市范围内共创建市级环境教育基地15个,2017年创建自治区级环境教育基地1个,其中涵盖村镇、博物馆、科技馆、自然保护区、风景名胜地质公园、中小学等企事业单位。截止到2015年底,市级"绿色学校"有42     

问渠哪得清如许 为有源头活水来——马鞍山市创建“绿色社区”纪实

伴随着＂绿色社区＂创建在马鞍山市蓬勃开展,一个又一个＂绿色社区＂如雨后春笋般呈现在人们眼前。如今,该市已有30个社区获得＂马鞍山市绿色社区＂命名表彰,已占全市106个社区总数的30%。马鞍山市环保局在推进创建过程中,对创建指标不搞一刀切，实行新旧小区硬件标准区别对待，     

树立绿色理念营造绿色文明--积极探索绿色学校创建工作的新路子

为顺应绿色潮流，黑龙江省在实施环境宣传教育社会化方面。普遍开展“倡导绿色文明，创建绿色家园”活动，把可持续发展的理念和环保内容引入机关、村镇、社区、企业、学校、家庭等社会生活各个层面，形成全社会共同参与环境保护的局面，并结合本省教育特点和教学实际，组织开展了以教育部门为主导、学校为主体，环保部门全力配合的“绿色学校”系列创建活动     

福建省创建“绿色学校”探析

自1996年《全国环境宣传教育行动纲要》发布以来，福建省环保与教育部门紧密配合，在全省中小学幼儿园中普遍开展了创建“绿色学校”活动。1999年召开了全省创建“绿色学校”经验交流会，提出了“抓试点、促提高、带一片、推普及”的创绿工作思路，进一步加强对各试点学校的指导和督促。同年，组织了全省环保宣教系统、教育部门和部分学校代表参加由《环境教育》杂志社等单位联合主办的创建“绿色学校”工作研讨会（广州），为福建创建“绿色学校”活动奠定了坚实的基础。2000年省环保和教育部门加强对各级“绿色学校”的评选，从严要求，力…     

广州市海珠区前进路小学创建绿色学校工作纪实

学校现有教职工59人，教学班24个，学生977人。学校占地面积4000平方米，绿化占地415平方米。1996年被评为广州市一级学校后，学校先后被评为创建国家卫生城市、爱国卫生运动先进单位．广东省、市无烟单位．区先进集体，广州市绿色学校．党、团支部多次被评为先进支部。在开展创建绿色学校的活动中．本校主要做了以下几方面的工作。     

问渠哪得清如许 为有源头活水来——马鞍山市创建“绿色社区”侧记

<正>伴随着"绿色社区"创建在马鞍山市蓬勃开展,一个又一个"绿色社区"如雨后春笋般呈现在人们眼前。如今,该市已有30个社区获得"马鞍山市绿色社区"称号,已占全市106个社区总数的30%多。马鞍山市环保局在推进创建过程中,对创建指标     

捐闲置物品，过绿色生活，建环境友好型社会——纪念第35个“6·5”世界环境日主题活动在全国开展

本刊讯为进一步落实《国务院关于落实科学发展观加强环境保护的决定》,努力建设资源节约型、环境友好型社会,提高全社会的环境保护意识和参与环境保护的自觉性,推动绿色学校、绿色社区等创建活动,在第35个“6·5”世界环境日即将到来之际,由国家环境保护总局主办,国家环保总局宣教中心和各地环保局承办的“捐闲置物品,过绿色生活,建环境友好型社会”主题活动于2006年“6·5”世界环境日期间,在全国各级绿色学校和绿色社区中开展。本次活动主会场设在绿色学校北京市三十五中学和绿色社区丰汇园社区,国家环保总局副局长祝光耀在主会场举办的仪…     

《抓绿色学校建设,促进环境育人》

我们路家小学是一所山村小学．1978年建校。现有6个教学班．105名学生．十名教师。二十几年来．在全面贯彻国家教育方针、推进素质教育的实践中，始终把开展环境教育确定为学校工作的重点来抓。学校先后被评为吉林省部门造林绿化最佳单位四平市绿色学校、吉林省绿色学校等荣誉。     

杭州扎实推动校园环境教育常态化

<正>截至目前,杭州市已创建成国家级绿色学校7所、省级绿色学校244所、市级绿色学校395所,实现了每个区、县(市)都至少有1所省级绿色学校的目标。春雨润物,教书育人,社会环保意识的启智,从学校环境教育工作入手。杭州市的学校环境教育工作,自20世纪80年代起步,在经历萌芽期的逐步摸索,积累一些经验后,一些学校尝试开展环境教育试点,逐渐取得一些成效,起到一定的示范作用。