国家环境保护总局和教育部联合发出《关于联合表彰绿色学校的通知》

（２０００年３月 ２７日）专辑·绿色学校各省、自治区、直辖市、计划单列市环境保护局、教育委员会（教育厅）： 原国家环境保护局、中共中央宣传部、原国家教育委员会联合发布的（全国环境宜传教育行动纲要）（环宣［１９９６］９４７号）中提出,要在全国逐步开展创建“绿色学校”活动。自１９９６年以来各地普遍开展的创建“绿色学校”活动,有力地推动了全国的环境教育工作。为促进这一活动深入开展,国家环境保护总局、教育部决定,从２００Ｏ年起,在全国联合表彰一批中、一批中、小学“绿色学校”。请各地环保和教育部门按照“绿色…     

创建活动又上新台阶

广东省罗定市于１９９８年在全市开展创建“绿色学校（幼儿园）”活动 ,有１０所学校（幼儿园）获市级“绿色学校”称号 ;有５所学校（幼儿园）获广东省“绿色学校”称号。１９９９年为提高创建活动水平 ,组织该市部分小学校长、副校长共１００名学员 ,举办了互动式环境教育培训班。学员们认真学习《全国环境宣传教育行动纲要》 ,听取市环境教育讲师团授课辅导 ;到获省“绿色学校”称号的泗纶镇中心小学观摩该校的环境教育活动。通过培训 ,提高了学校抓好环境教育的认识和自觉行动。新千年伊始 ,该市组织评估小组对自评申报的１４所学校（幼…     

创建绿色学校 倡导绿色文明

环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一。为此,由国家环保局、中央宣传部．国家教委联合颁布的《全国环境宣传教育行动纲要》（1996－2000年）以下简称《纲要》中明确提出：到2000年,在全国逐步开展创建"绿色学校"活动。"绿色学校"活动的推出,是为贯彻（中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议）和落实（国务院关于环境保护若干问题的决定）所采取的重大举措。是落实"搞好环境保护的宣传教育,增强全民环境意识"的实际行动。"绿色学校"的由来绿色学校的提出只是近几年的事,在欧美地区这一文明…     

创建绿色学校 提高师生环境意识

创建绿色学校是1996年12月，中共中央宣传部、国家环保局与国家教委一起制订的（全国环境宣传教育行动纲要）中提出的。从颁布这个（纲要）到现在不到三年时间，从塞北的内蒙、关外的辽宁到改革开放前沿的广东，最大的特区海南；从我国东部的上海、福建、到西部的新疆，开展环境教育、创建绿色学校受到广大教育工作者发自内心的赞成，并以自己的行动积极付诸于实践。由于这项活动得到了各级环保及教育行政部门的支持，所以在短短的时间里有了很大的发展。我认为对环境保护的重要意义，如何估计都不过分。由于对环境保护缺乏认识，于是，人们…     

福建省创建“绿色学校”探析

自1996年《全国环境宣传教育行动纲要》发布以来，福建省环保与教育部门紧密配合，在全省中小学幼儿园中普遍开展了创建“绿色学校”活动。1999年召开了全省创建“绿色学校”经验交流会，提出了“抓试点、促提高、带一片、推普及”的创绿工作思路，进一步加强对各试点学校的指导和督促。同年，组织了全省环保宣教系统、教育部门和部分学校代表参加由《环境教育》杂志社等单位联合主办的创建“绿色学校”工作研讨会（广州），为福建创建“绿色学校”活动奠定了坚实的基础。2000年省环保和教育部门加强对各级“绿色学校”的评选，从严要求，力…     

全国绿色学校发展现状分析

我国绿色学校发展的基本背景 　　90年代以来,可持续发展已成为学校开展环境教育的指导思想,并且正逐步渗透到学校日常管理的各个领域。创建“绿色学校”已成为当前学校参与环境保护与可持续发展行动的一个显著标志。 　　1996年由国家环保局、中宣部、国家教委联合颁发了《全国环境宣传教育行动纲要（ 1996－ 2010年》（以下简称《纲要》）。《纲要》指出,“环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段”,“是各级环保、宣传、教育部门的一项重要任务”;并明确提出了“到 2000年,使广大青少年和儿童掌握保护环境的基…     

跨入21世纪的绿色学校

一 　　《全国环境宣传教育行动纲要（ 1996～ 2010年）》颁布后, 许多地区的环保和教育部门就联合起来积极推进创建“绿色学校” 活动,并且出现了一批主动参与创建活动的学校,他们的环境教育工作开展得生动活泼、各具特色。环境教育在我国开展已有 20多年,应该说取得了很大的成绩,为我国的环境保护工作做了重要的贡献。　　创建“绿色学校” 是环境教育深入开展的一个重要标志,也为迎接新世纪,促进我国教育改革开展素质教育开辟了一个新领域。从 1997年底,广州市教委、市环保局评出广州市首批 60所“绿色学校” ,到 2000年 6月 30…     

环境教育的新起点

１９９６年底国家环保局、中宣部和国家教委联合颁布的（全国环境直传教育行动纲要（１９９６～２０１０年》中明确提出：到２０００年,在全国逐步开展创建“绿色学校”活动。 １９９７年广州市教委、市环保局联合在全国率先制订出台了广州市“绿色学校（幼儿园）”评审标准。同时,市教委和市环保局联合发文在全市开展创建活动,年底组织有关专家、高级教师评审团,根据标准评审出广州市首批第一期６０所“绿色学校（幼儿园）”。 １９９８年９月广州市举办了创建绿色学校的现场交流会,到年底又评审出第二期６８所“绿色学校（幼儿园）”,使广州市首批“绿色学校（幼儿园）”达到１２８所。 １９９９年初在市级“绿色学校”的基础上,有３１所学校（幼儿园）获得广东省首批“绿色学校（幼儿园）”的光荣称号。同年５月在广州召开了有２０多个省市参加的“’９９广州创建绿色学校经验交流研讨会”。 ２０００年初,随着环境教育形势的发展,创建工作的进一步深人,以及为将广州市的创建工作持久、深入地开展下去;广州市教委和市环保局对原“绿色学校（幼儿园）”评审标准进行了修改和完善,并将重新修订后的标准及创建中的一些问题对全市教育部门印发了“评审标准（修订本）”的通知,通知要求： “     

创建“绿色学校” 促进精神文明建设──浅谈罗定市创建“绿色学校”的做法及体会

地处粤西山区的罗定币（县级）是一座历史文化名城。现有人口100万多,在校学生19万多人,占全市总人口19．34％。罗定市创建"绿色学校（幼儿园）"活动,是自《全国环境宣传教育行动纲要》颁布后,市里发出了《关于实施1996～2010年罗定而环境宣传教自行动工作方案》开始?..     

取经学习再上台阶

５月中旬,广东省罗定市组织环境教育讲师团成员、部分中学。镇教办主任、中心校长等人员到广州市参观考察。这次重点参观考察了广州市的环境教育、创建“绿色学校（幼儿园）”的成功经验和具体做法Ｄ通过考察和听取有关单位的情况介绍,大家认为,罗定市的环境教育、创建“绿色学校（幼儿园）”’工作虽取得了一定的成绩,有５所学校（幼儿园）获省“绿色学校（幼儿园）”称号,但与广州市相比还有一定的差距。大家感到,广州市的环境教育和创建“绿色学校（幼儿园）”活动的做法和经验很值得学习和推广。一是教育部门环境意识强,环境教育…     

创建绿色学校面临的问题及对策

１９９６年１２月 ,由国家环保局、中共中央宣传部、国家教委联合颁布的《全国环境宣传教育行动纲要（１９９６年 -２０１０年）》（以下简称《行动纲要》）中明确提出 :到２０００年 ,在全国逐步开展创建“绿色学校”活动。１９９７年底 ,广州市教委、市环保局积极贯彻《行动纲要》 ,经过专家组成的评审团审评 ,评出广州市首批６０所“绿色学校”。１９９８年底 ,又评审出第二期６８所“绿色学校”。广东、黑龙江、上海、重庆、深圳、南京、成都、江苏、宁夏等省、区、市也相继涌现出一大批省市“绿色学校” ,在创建“绿色学校”活动中进行…     

在创建“绿色学校”中全面推进素质教育

在今年5月本刊主办的"'99（广州）创建绿色学校经验交流研讨会"期间;会议组织全国20多个省区市代表参观了广东省首批"绿色学校"--广州市耀华中东小学。参观后代表们表示,在耀华中东小学这样的条件下都能开展创建绿色学校活动,我们这些条件比他们好的学校为什么不能呢？教育部基础教育司金学方同志在座谈会上也高度评价了该校在进行环境教育中所做的突出贡献。为此,本刊记者丁枚、沈建（以下简称记）在参观及会议期间采访了夏梅琳校长（以下简称夏）、陆涧嫦副校长（以下简称陆）和教育部基础司金学方同志。记：夏校长,我们在这两个小时…     

创建“绿色学校”倡导绿色文明

由国家环保局、中央宣传部、国家教委联合推出的《全国环境宣传教育行动纲要》（１９９６－２０１０年）（以下简称《纲要》中明确提出：到２０００年,在全国逐步开展创建“绿色学校”活动。“绿色学校”活动的推出,是为贯彻《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干...     

让绿色溢满校园--浙江省"绿色学校"创建工作

学校是开展环境教育、培养青少年环境意识和提高参与环境保护能力的重要场所。因此，“绿色学校”活动是环境教育的有效方式，也是实施素质教育的重要载体。正是基于这种认识，浙江省绿色学校的创建工作呈现了组织机构健全、环境教育活动丰富、创绿各具特色的良好局面。正确理解“绿色学校”内涵，提高学校开展“绿色教育”重要性的认识绿色学校，是21世纪文明学校的重要标志，也是环境保护的实践方式。创建绿色学校，是学校参与环境保护和实现可持续发展的行动标志。我们要求学校正确理解绿色学校的本质特征，即树立可持续发展的理念。“绿…     

开展绿色行动,创建绿色学校

金华市婺城区蒋堂镇中心小学是一所省农村示范性小学,现有16个班级,学生近800人.学校自1996年<全国环境宣传教育行动纲要>颁布以来,以<纲要>精神为指导,加大了对学生进行环境教育的力度.2000年5月,在县市环保局的支持下,学校开始以创建"绿色学校"为抓手,把环境教育作为提高学生素质教育和改进校园环境管理的切入点,实践证明,开展绿色行动,创建绿色学校,不仅是环境教育的一种有效方式,而且是实施素质教育的重要载体,为提高学生的综合素质开辟了新的途径.     

让生态文明在孩子们心中生根——广东省广州市荔湾区立贤学校生态文明纪实

<正>广州市荔湾区立贤学校是一所专为解决外来人员子女上学的学校,成立于2004年9月,占地面积4413.89平方米,建筑面积7971.84平方米,绿化面积1640平方米。作为广州市第一所获得"国际生态学校荣誉绿旗"的民办学校,学校着力于创建绿色和谐校园,实施生态型文明学校管理。学校坚持以"绿色教育在学校、绿色行动在家庭、绿色活动在社区"的模式开展生态文明教育。学校积极开展建设"两型学校"的教育活动,不断深化生态文明     

评价绿色学校若干问题的思考

我国幅员辽阔、各地办学条件差异很大，如何开展绿色学校评价工作，才能既反映各地学校创建绿色学校的水平与特色，又利于提升其创建绿色学校的能力，是开展评价绿色学校工作必须认真加以解决的。 一、绿色学校的特征与涵义 　　从 1996年，中宣部、国家环保局和原国家教委联合颁布《全国环境宣传教育行动纲要 (1996— 2010)》，提出“到 2000年，在全国逐步开展创建‘绿色学校’活动”以来，绿色学校的内涵已有很大的变化，由各级学校“开展环保、建生态性学校”实践中提升出的可持续发展思想，已逐步上升为组织学校运行的理念，渗透进学…     

"绿色之星"--少年环保先锋

由中国环境报社、中国环境文化促进会、联合利华（中国）有限公司共同主办的评选“联合利华绿色之星”活动于今年 2月份启动,得到了各地环保、教育等部门及学校的积极响应,这项旨在表彰青少年环保先锋、促进中小学学生提高环境意识,积极参与环保活动的项目是“联合利华中国绿水青山行动”于今年开展的一项青少年环境教育计划。截止到今年 5月,评选活动组委会共收到了 22个省市自治区的 174项申请材料。 　　来自全国 13个省市自治区的 15名少年凭借各自在环保宣传、环保调研、环保科技以及环保实践等方面的突出表现赢得了“联合利华绿色…     

生态引领学校发展,绿色滋养师生成长——广西柳州市第二十八中学生态文明教育纪实

正柳州市第二十八中学创建于1966年,20世纪90年代末期,学校从环境教育入手,进行创建绿色学校的活动。几十年来,学校从未停息追求"绿色梦"的脚步:2000年学校获得了柳州市"花园式学校"称号,2001年成为自治区"绿色学校",2005年成为柳州市唯一一所全国"绿色学校",2014年被评为"全国环境教育示范学校",2017年被评为"全国生态文明教育示范学校"。     

深圳市盐田区乐群小学创建绿色学校纪实

一、创建绿色学校的过程与具体措施从2001年底开始,学校就提出了“树立环境教育旗帜,走可持续发展道路”的办学方针,为此我们专门制定了《乐群小学创建绿色学校活动方案》,并根据我校的特点做了以下工作:1.加强学习。组织师生学习《全国环境宣传教育行动纲要》;校长带头参加“创建绿色学校”培训班的培训;选派青年教师到全国各地参观、学习、观摩。2.制定管理措施,强化环境管理。我校管理制度完善,师生参与管理,树立了以校为家,节约水电,保护环境,从我做起的良好校风。3.邀请教育界专家、名人来学校传授经验。4.成立环保兴趣小组,定期评选“…