重庆连续十年将环保课开进党校

正目前,重庆市区(县)委理论学习中心组专题学习会中开设环保课已经形成常态,38个区县实现了全覆盖。通过学习,极大地推动了重庆打好污染防治攻坚战工作。环保课进党校,目前在全国环境宣教工作中,已成为各级党政部门大力推进的共同举措,借此有效提升各级党政领导干部的环境意识。其中,重庆市是全国最早推进环保课进党校的省市之一,早在2008年,重庆市就开始规模推进环保课进党校。     

利用固体废弃物填塌陷矿坑

引言随着经济建设的迅速发展,工矿企业大规模的兴建及人口的高度集中,作为生产基地的城市所排放出来的各种各样固体废弃物正在逐渐增多,它拥入人们的工作和生活环     

重庆市环境教育成绩斐然

正重庆市坚持把普及中小学生环境知识、提高环境意识、增强环境道德、规范环境行为作为基础教育的一项长期工作来抓,全市中小学环境教育全部纳入地方课程。近年来,重庆市环境教育工作紧扣生态文明建设,坚持新发展,注重创意设计,打造工作品牌,扩大覆盖范围,将生态文明深入渗透国民教育、成人教育、社区教育,形成了三位一体的环境教育联动格局,取得长足发展,成效斐然。编写的全国第     

低空数字摄影测量在干旱区露天煤矿监测的应用研究

由于露天煤矿存在占地面积大,地形复杂多变等特点,造成传统监测手段劳动强度大、监测周期长、精度不能保证等一系列问题。本文提出采用低空数字摄影测量的方法来对露天煤矿的开采和排土场现状进行监测。通过分析煤矿区域的数字正射影像图和数字表面模型,计算露天煤矿矿坑和排土场的占地面积,体积,并绘制矿坑的断面图和制作矿区的三维模型,从而为露天煤矿开采过程的环境保护和监督管理提供科学依据。结果表明:使用低空数字摄影测量的方法对露天煤矿进行动态监测,不仅减小了外业的劳动强度,提高了工作效率,缩短了监测周期,而且获取的结果可以满足露天煤矿监测在精度方面的要求,为露天煤矿的监测提供了一种快速有效的途径。     

打造生态学校，创建文明校园——重庆市涪陵高级中学校生态文明教育纪实

正重庆市涪陵高级中学校创建于1905年,是重庆市级重点中学、重庆市文明单位、重庆市绿色学校、重庆市园林单位、重庆市"书香重庆·和谐教育"示范校、重庆市安全文明校园、重庆市级示范食堂、重庆市田径、篮球传统项目学校。学校地处涪陵新城区太白大道和李渡长江大桥交接点,占地面积265亩,建筑面积5万余平方米,活动场地2万余平方米,现有高中教学班80个,学生5000余人,教职工308人,专任教师291人。学校设施设备高标准、现代化,建有标     

重庆构建全民环境教育体系

正经过20余年的努力,重庆市中小学环境教育从课程、课时、教材、师资培训、社会活动等各方面全面普及,取得显著成效。近年来,重庆市一直致力于构建覆盖各年龄层、各群体的全民环境教育体系。1996年,重庆市环境保护局与重庆市教育委员会联合成立重庆市环境教育协调委员会,在中小学校大力推动环境教育。经过20余年的努力,重庆市中小学环境教育在课程、课时、教材、师资培训、社会活动等各方面已     

重庆市渝江机械设备有限公司

重庆市渝江机械设备有限公司是集环境工程和环保设备的研究开发、生产制造、工程设计、工程管理、总承包、投资运营和咨询服务于一体的公司。公司系重庆市高新技术企业,中国环境保护产业协会理事单位,重庆市环境保护产业协会副会长单位,重庆市水泥协会理     

西部特大城市FDI比较研究——以西安、成都、重庆为例

自1993年开始，中国连续18年成为FDI流人量最大的发展中国家，并在地区上呈现出“东多西少”的不平衡现象。自2004年以来，我国FDI逐渐向西部地区转移，相关研究尚不多见。以我国西部地区吸引FDI的主要城市西安市、成都市和重庆市为研究对象，从引资规模、投资质量、产业分布、投资来源地和投资方式五个方面进行比较分析，并运用SPSS软件比较了FDI对当地经济增长、产业结构和城市发展等方面的影响。结论为：①重庆市引资规模最大，西安市利用FDI质量最高；西安市的FDI主要投资于第二产业，重庆市和成都市集中于第三产业；三大城市的投资来源地和方式基本相同。②西安市的FDI对经济的拉动作用和对地区资本形成的影响最大，但溢出效应最小，落后于成都市和重庆市。③FDI对西安市城市规模的促进作用最大，而对成都市的城市化水平提升最显著。     

宣教动态

环境保护部与重庆市签署战略协议支持重庆宣传工作环境保护部部长周生贤、重庆市市长黄奇帆近日分别代表环境保护部和重庆市政府签署了《共同推动重庆市统筹城乡环境保护战略合作协议》,这是环境保护部与地方政府签署的首个统筹城乡环境保护方面的战略合作协议。根据协议,环境保护部将大力支持和全面加强重庆市环境保护宣教工作。     

"十五"期间重庆市区城市用地供需状况

随着经济发展的加速,重庆市的城市化进程明显加快,城市用地的供需矛盾日渐凸显.从影响城市用地的几个因素出发,分析了重庆市区城市用地供需状况.综合评价的结果表明,耕地是重庆市区城市用地的重要供给来源,2001～2005年间重庆市区城市用地短缺约57km2.     

重庆市可持续发展状况分析

构建重庆市可持续发展指标体系,运用层次分析法对重庆市的可持续发展状况进行了评价.通过评价结果分析发现,重庆市在2001年前可持续发展保持较好,而2001年以后经济虽然发展较快,但环境和资源的承载能力下降,可持续发展表现出不和谐.最后就重庆市的可持续发展提出了建议和措施.     

重庆市碳排放现状及低碳经济发展战略研究

低碳经济以低能耗、低污染、低排放为基础,是当今世界减缓温室气体排放、应对气候变化的最佳经济发展模式。本文初步估算了重庆市包括二氧化碳排放总量、人均排放量、万元GDP排放强度等碳排放现状,分析了近年来全市碳排放减缓的趋势以及二氧化碳排放来源解析的结果,探讨了重庆市低碳发展的良好基础,提出了重庆市发展低碳经济的战略取向、战略目标、战略重点和战略措施建议,描绘了重庆市低碳发展的行动路线图,认为低碳经济是重庆市转变经济发展方式、实现可持续发展的必然选择。     

矿区地下水环境影响评价的关键问题探讨

随着人类社会经济的快速发展,地下水环境问题日益严重,由于地下水环境影响具有隐蔽性和滞后性,在矿区建设生产前必须对地下水环境影响进行评价。结合某拟建整合灰岩矿的地下水环境影响评价,进行了实例分析,确定了保护目标、地下水环境影响识别、矿坑涌水量的计算、预测评价方法的选取等关键技术,以期为相似矿区地下水环境影响评价提供参考。     

特色与课程助力生态文明教育——重庆市合川大石中学环境教育纪实

正"绿树成荫、房在树下、校在林中、生态环保",这是重庆市合川大石中学的真实写照。大石中学,一直致力于校园生态文明建设,致力于构建"绿色、环保、生态、和谐"校园,如今,绿化总面积达45822平方米,绿化率达45.7%,生均绿化面积达12.7平方米。校园绿化覆盖率达59.8%,校园绿体率达550.3%。学校被评为"重庆市绿色学校""重庆市园林式单位""重庆市卫生单位"。校     

重庆市经济与环境协调发展水平研究

为进一步提高重庆市的经济与环境协调发展水平,本文以重庆市为例,利用熵值法确定指标权重并建立经济与环境协调发展模型,通过计算,分析评价重庆市2002年~2011年十年间的经济与环境协调发展度历程;结果表明:(1)2002年~2011年,重庆市经济发展水平呈上升趋势,环境发展水平虽然有一定波动,但总体上呈上升趋势;(2)2002年~2011年,重庆市经济与环境协调发展水平已经由"勉强"经"初级"达到"中级"水平。因此,坚持经济与环境协调发展是实现其全面协调可持续发展的根本途径。     

基于位序—规模法则与分形理论的重庆市城镇体系结构测度及其优化

采用位序—规模法则与分形模型测算了重庆市城镇体系城市首位度、首位比、规模结构与随机聚集结构。分析得出:2011年重庆市城镇体系城市首位度与2005年相比有所优化,但仍处于不合理状态,中间位序的城镇分布过于集中;重庆市城镇体系在随机聚集结构上具有明显的分形特征,城镇空间关联程度较低,彼此相互作用强度弱。在测算基础上,提出了重庆市城镇体系结构和功能优化的建议。     

重庆市耕地资源可持续利用研究

分析了重庆市耕地资源利用现状、利用中存在的主要问题及其产生的原因 ,提出了重庆市耕地资源可持续利用的相应对策。     

重庆市大气污染特征及其影响因素分析

该文通过对2002-2007年重庆市环境空气质量资料做统计分析，评价了近几年重庆市区的大气环境污染状况，并分析了重庆市大气污染的主要特征及其影响因素，得出了相应的结论并提出了一些具体的建议。     

重庆市生态足迹计算方法探讨

为了便于对重庆市生态可持续发展程度进行定量的评价和测度，本文在生态足迹模型的基础上，根据重庆市的实际情况，探讨了重庆市生态足迹计算方法，并对其2004年的生态足迹进行了计算和简单评价。     

大力推进重庆市生态农业建设实现社会可持续发展

经过多年实践,中国生态农业建设取得了显著的经济、生态、社会效益。本文针对重庆市农业生态环境现状,从可持续发展的角度,提出重庆市生态农业建设的对策措施。