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“当我们不再年轻,当我们儿孙满堂,当我们必须要学会自己照顾自己的时候,我们却只想再多做点有意义的事,让我们生活的更充实。正如“年迈未敢忘忧国”,我们希望通过自己在环境保护中的一言一行,播下一颗颗充满爱意的绿色种子,影响身边的人和事及更多的公众。”这是孟昭勇老人在 相似文献
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人民大学贸易系毕业的郭耕,顺理成章地做起了商人,正当他经商成功的时候却突然转行当了一名动物饲养员。与动物打了1 5年的交道,现在他是一位坚定不移的动物保护主义者。他说他所做的事情就是改变人在野生动物眼中丑恶的形象。 自从郭耕1 9 94年到了麋鹿苑,他称自己也越来越“四不象”了,教师不像教师,导游不像导游,作家不像作家、专家不像专家。可郭耕说,我愿意,我愿意一如既往地做我的“四不象”。 相似文献
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活动目的:了解和认识自己身边的地理环境,提高学生的环境保护意识,树立正确的人地观,在行动上自觉投身到环境保护的行列中。活动背景:甘肃深居内陆,在黄土高原上,干旱半干旱的气候及黄土疏松的土质使其水土流失的现象严重。据统计每年全省水土流失高达39.61万公顷,66.7 相似文献
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环保,简单的两个字,让人几乎不屑一谈:我热爱环保,我知道保护绿色。但是单凭这几句话,就能保护绿色,保护环境了吗?每个人都说自己很环保,可是,究竟自己做过哪些环保的事? 相似文献
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经济全球化要求突破国家的界限,使生产要素在全球统一自觉配置,但是.美国等资本主义国家却要利用知识产权、金融、语言等霸权,来制造和扩大世界财富分配失衡和南北发展失衡。必须超越西方霸权,建立一种各国共同负责的全球经济政治文化新秩序.公正发展经济全球化、政治民主化、文化多样化、军事自卫化,最终用社会主义全球化取代资本主义全球化。为此.中国要认清自己的合作对象。 相似文献
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探索怎样开展好能源的国际合作,首先要弄清楚自己有怎样的能源发展目标。我们的关注点和精力刁应该老放在担心别人有资源不卖给我们,到处找油气上面。中国的能源国际合作是否有更广阔的互间,最终取决于自己国内的能源市场做得怎样——做好了国内的事,才会拥有话语权,再寻求国际雀作就能事半功倍。因此,我们应该调动公共资源,先把节能减排和国内能源结构的优化真正做起来。 相似文献
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转基因是涉及到大家切身利益的问题.能不能做、怎样做,应经过更加广泛的民主讨论。既要考虑对整个社会的利益.包括后代人的选择空间和权利,又要考虑会不会产生不可逆的伤害.从而在利益和不伤害之间保持恰当的平衡。同时,建构和保持一种动态的决策过程,让时间来沉淀一些最好的结果。而是否食用转基因产品,则要尊重每个人的自主选择.每个人自己支配自己的行为,并为此承担责任。 相似文献
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截止到2002年3月,我国已有21处自然保护区被联合国纳入“人与生物圈计划”(英文简称“MAB”)网(见表)。现将近两年新增的六处自然保护区做一简单介绍,供师生参考。山口红树林自然保护区位于广西合浦县东南沙田半岛附近,由该半岛东侧和西侧的海域、陆域及全部滩涂组成,总面积8000公顷,岸线总长50千米。这里是我国大陆海岸发育较好、连片较大、结构典型、保存较为完整的天然红树林分布区。红树林区域是海洋生物生长、繁殖的良好场所,因此,保护区内海洋生物资源丰富,有多种鱼、虾、贝、蟹、蛇、鸟类,还有国家重点保护的珍贵海洋… 相似文献
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课题目标通过对“含磷洗涤剂对水体的污染与防治对策的研究”,同学们应初步掌握科学研究的基本方法,加深自己对生活环境及环境保护的认识,培养自己获取信息并独立解决实际问题的能力。研究过程(方法)*教师引导(提供课题背景材料,即介绍“水体污染”的相关知识)目的:通过教师引导,让每位同学先对水体污染的现状及相关常识性的知识有个初步的了解,以帮助同学们从总体上把握课题研究的对象和任务,从而制定出个人的课题研究计划(即设计出课题方案)。形式:可组织“专题讲座”——将水体污染的文字性资料和音像资料剪接、编辑,教… 相似文献
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你所做的一切,不是为了让自己成为边缘上的英雄,而是为了探索社会诸多疑难问题的解决之道。你只有处在边缘,才可能发现这些问题;你只有处在边缘,才可能把这些问题推向主流,给新的边缘问题让位。 相似文献
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我校是福建师大环境教育中心的试点学校,今年3月,中心开办了“环境教育与可持续发展教育”研讨班,除了理论知识外,给我们留下深刻印象的是一次次的游戏活动,不论年少年老的教师都玩得“疯狂”,教师们不仅在游戏中获得欢笑和快乐,同时也获得了知识。我思考着把这份欢乐带给我的学生。首先我对游戏规则做了修改,以更适合学生及操作实施。第一,游戏可在课内外任何时间进行,课内时间掌握在5分钟。第二,学生必须在学习中获得游戏点数来参加拍卖会,如:可以利用上课的发言,完成的课堂练习,家庭作业,课前自习,创造发现等等学习活动… 相似文献