加强学科建设 带动环境工程专业全面发展

加强学科建设　带动环境工程专业全面发展西安建筑科技大学环境工程系张承中，王志盈祝贺西安建筑科技大学环境工程专业成立２０周年西安建筑科技大学（原西安冶金建筑学院）环境工程专业成立于１９７６年。１９７７年在国内首批招收环境工程专业本科学生，１９８１年首批...     

抓基础 重实践 优化教学体系

抓基础　重实践　优化教学体系西安建筑科技大学环境工程系金奇庭环境工程专业是在控制现代工业污染的实践中，从各个学科进行研究和发展而形成的。它是一门独立的、内容丰富的、跨学科领域的新兴学科。这个新学科，具有发展迅速、学科交叉两大特点。充分认识环境工程专业...     

加强实验室建设全力为教学和科研服务

加强实验室建设全力为教学和科研服务西安建筑科技大学环境工程系焦文豹，郭凤伟一、基本情况环境工程实验室创建于１９７６年，现有建筑面积近２０００ｍ２，仪器设备等固定资产５５７（台）件，价值近２００万元。其中拥有气相色谱仪、液相色谱仪、离子色谱仪、原子吸收...     

西华师范大学环境科学与工程学院

<正>环境科学与工程学院成立于2015年4月,由原生命科学学院的环境科学教研室和化学化工学院环境工程教研室合并而成。学院现有2个本科专业:环境科学专业(2000年招生)、环境工程专业(2003年招生),有本科生619人;1个硕士点:环境科学(1997年招生),有研究生9人。有专兼职教师35人,其中高级职称15人,具博士学位21人。拥有环境科学与工程学科教授(研究员)职务任职资格学科评议权。环境科学和环境工程专业是四川省本科人才培养基地,均被纳入省级卓越工程师教育培养计划(2012年和2013年),环境科学专业为省级特     

大气污染控制工程教学初探

大气污染控制工程教学初探西安建筑科技大学环境工程系胡长金大气污染控制工程是环境工程专业的重要专业课。随着教学改革的不断深入，大气污染控制工程教学处在不断完善和发展过程之中，内容不断丰富，而学时不断压缩。在这种情况下，如何使学生掌握好这门专业课，取得事...     

西南石油大学环境工程（含安全工程）专业

西南石油大学环境工程专业创办于1986年，至今已有二十多年办学历史，具有较强的师资力量，完善的实验设备和严谨，系统的教学管理体系。主要面向石油天然气工业，同时兼顾地方企事业单位培养环境工程学科高级工程技术人才。     

开展科学研究是提高教学质量和加强学科建设的重要保证

开展科学研究是提高教学质量和加强学科建设的重要保证西安建筑科技大学环境工程系史宝忠在国家教育委员会＂关于高等学校科学技术工作的意见＂中指出；＂培养研究生任务重，教学与科学研究基础好，重点学科比较集中的少数高等学校，应努力办成既是教育中心，又是科学研究...     

台湾中央大学环境工程学研究所

台湾中央大学环境工程学研究所ＧｒａｄｕａｔｅＩｎｓｔｉｔｕｔｅｏｆＥｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇＴＡＩＷＡＮＣｅｎｔｒａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ台湾中央大学环境工程学研究所前身为土木工程研究所环境工程组，自１９８１年起招收硕士班研究生...     

美国加州大学戴维斯分校市政和环境工程项目系

1965年，加利福尼亚大学戴维斯分校（UCDavis）环境工程项目开始关注改善环境质量的工程方法。从一个教员RayKrone开始，该项目至今已成长为有IO个成员的市政和环境工程系，以及来自生物和农业工程系、化工和材料学系、化学系、机械和高级航海工程系、土地大气水资源系的众多参与者。已有50名博士和200名工科硕士毕业于市政和环境工程项目，并有相似数量的参与这一项目的学生已经选择环境工程或环境科学为专业。这个项目也是学院中环境和水资源工程中心（CEWRE）的基地。加州大学戴维斯分校的研究生项目是由众多专业组组织的，以允许不…     

上海蓝鸟环境科技发展有限公司

钱建中,硕士研究生学历。从事环保固废焚烧处置工作16年,2001年筹建了专业从事固体废弃物焚烧处置工程的上海金州环境工程有限公司,任董事、副总经理;2008年他组建了上海蓝鸟环境科技发展有限公司,担任董事、总经理,     

关于《环境土建工程》教学改革的探讨

《环境土建工程》是研究环境工程土建施工方法的一门综合性、实践性很强的学科。它是为环境工程专业高职生开设的一门重要的专业基础课。以往这门课程的教学形式较为传统,不适应当今高职教育形式之处很多。因而,改变单一的课堂教学方式,多种教学手段相结合;改革考核、考试办法,培养学生的学习能力;勤于实践总结,不断发现问题,培养创新能力。     

全国大专环境教育专业建设研讨会召开

全国大专环境教育专业建设研讨会召开全国大专环境教育专业建设研讨会于１９９５年７月２０～３０日在昆明召开。会议由全国大专环境教育协作组主持，国家环保局宣教司、国家教委高等学校环境工程类专业教学指导委员会、昆明冶金高等专科学校、广东石化高等专科学校、本溪...     

调查与分析———我国与澳大利亚部分院校环境工程专业课程设置的比较及其分析

根据我国高等环境教育现状的调查结果,我国高校环境类专业中,不但有环境工程专业的学校最多,而且,每年培养的人数也高居环境保护专业的榜首,在校的环境工程本科生数已经达到６０００～７０００人。根据新的专业目录,环境工程包括环境工程、环境规划与管理、环境监测...     

《注册环保工程师专业考试复习教材》即将正式出版

为加强对环境工程设计相关专业技术人员的管理，提高环境工程设计技术人员综合素质和业务水平，保证环境工程质量，维护社会公共利益和人民生命财产安全，建设部、人事部、国家环保总局决定在环境工程设计行业建立注册环保工程师职业资格制度，并于2005年7月13日联合发布了《注册环保工程师制度暂行规定》，同时发布的还有《注册环保工程师资格考试实施办法》。并于2005年9月1日起国家实施了注册环保工程师执业资格制度，同时开始实行注册环保工程师资格考试。注册环保工程师资格考试实行全国统一大纲、统一考试制度，分为基础考试和专业考试。     

第七期：如何培养生态环境教育优秀教师

2023年9月10日,我们迎来了第39个教师节。教师是兴教之本，是完成立德树人根本任务的主力军，高素质的环境教育师资队伍能提供高质量的环境教育。本期栏目围绕“如何培养生态环境教育优秀教师”这一主题，与北京市西城区科技馆特级教师、中科院老科学家科普演讲团成员周又红，山东省济南回民中学校长杨长寨与北京中学科技教师、北京理工大学环境工程专业博士岳蕾共同探讨这一问题。     

《环境工程 名词术语》通过环保部审议

2011年7月22日,环境保护部科技标准司在北京主持召开了《环境工程名词术语》的审议会。《环境工程名词术语》是环境工程技术规范体系中的基础标准,主要规定环境工程领域常用的名词术语及其定义。该标准由中国环境保护产业协会和清华大学历经六年合作完成,是环境工程领域的第一个术语标准。     

环境工程及其管理工作探讨

简单介绍了环境工作的重要内容，重点介绍了环境工程管理的目的、国内外环境工程管理情况、国外发展动态和经验，最后就环境工程工作提出了作者的看法和建议。     

高等环境教育的专家顾问系统

高等学校教学指导委员会是教育部对全国高等学校进行教学质量调控的专家顾问系统。其前身为教材编审委员会,１９９１年后随着功能的转变更名为教学指导委员会。高等环境教育按理工科分为两个教学指导委员会,即环境科学类专业教学指导委员会和环境工程专业教学指导委员会。他们分别于１９９０年和１９８５年成立,并由本学科极富教学和科研经验的专家组成。环境科学类专业教学指导委员会下设３个教学指导组,分别为环境学、生态学及环境规划与管理教学指导组。本届环境科学类专业和环境工程专业教学指导委员会主任委员分别是中国工程院院士…     

江苏博大环保股份有限公司

江苏博大环保股份有限公司,创建于1991年,是国家重点高新技术企业和中国环境保护产业骨干企业。公司集环境工程的技术开发、工程设计、设备制造、工程施工、环境污染设施的托管运营服务于一体,已拥有环境工程设计专项资质、环境工程承包施工资质、污染治理设施运营资质,     

立体化教学在环境教育中的应用--以土壤环境学教学为例

环境教育不仅仅包括面向中小学生的普及性环境知识教育，还应该包括环境科学各专业课程的高等院校教学，土壤环境学作为环境科学的一个重要分支，也是环境科学和环境二程专业的年科和研究生教学中的一门重要课程。除了土壤学的基本