大庆市雾霾形成原因分析及其生态城市建设对策

以大庆市为研究对象,分析了2014—2016年大庆市环境空气质量特征及雾霾成因,并提出了生态城市建设对策。结果表明:2014—2016年大庆市SO2、NO2年均质量浓度均达到环境空气质量标准一级浓度限值,PM2.5浓度超过二级浓度限值3.8%~26.0%,2016年大庆市环境空气质量达标天数和重污染天数分别占全年的89.9%和1.9%。产业和能源结构不合理、大气氧化性强、外来源传输贡献等是造成大庆市雾霾的主要原因,因此建议从工业行业搬迁、推进节能技术进步等方面建设大庆生态城市。     

基于石油开采的城市空间结构演变及其特殊性——以大庆市为例

城市空间结构作为城市各类要素空间组合状态和空间投影的反映,在资源型城市中更具有资源指向性和问题多发性,其形成和演变具有自身独特的机理存在.以我国典型的石油城市——大庆市为研究案例,对大庆市1983-2009期间5个时间段的空间扩展从紧凑度、破碎度和扩展强度三个方面进行定量测度,得出大庆市空间结构为分散型的总体特征及演变过程中的被动性、单一性和政治性等特殊性.最后进一步剖析石油开采对城市空间的影响,认为大庆市石油开采对其空间结构雏形、经济空间、社会空间和生态空间四个方面都造成深刻影响.     

基于多维视角的资源型城市经济转型时机理论分析与判断——以大庆市为例

经济转型是资源型城市实现可持续发展的必然过程,而经济转型时机对城市转型路径与转型效果具有重要影响。以资源型城市生命周期曲线为工具,尝试从资源开发时序、产业结构演进、空间结构演化和生态环境变化四个维度构建经济转型时机的理论分析框架,并以大庆市为实证,探究大庆市所处的经济转型时机,以期为大庆市制定经济转型策略提供理论依据,并对国内资源型城市经济转型时机的判断提供思路和启示。     

资源型城市生态足迹测算与评价——以大庆市为例

当前,生态足迹模型在对可持续发展进行定量评估方面得到了广泛应用.应用该法对大庆市的资源与能源消费的生态足迹进行了计算与分析,并进行了生态足迹多样性和发展能力的测算.大庆市2006年人均生态足迹为4.5838hm2,生态赤字为3.7230hm2,为不可持续发展的状态.生态欠帐主要为能源消费,化石能源足迹占87%左右;而耕地、林地、草地、水域等类型生物生产面积还存在一定程度的盈余,这与其能源重化工基地的产业结构有关.大庆市生态足迹的多样性较低,为0.5412,但其发展能力指数较好,为2.4808.同时通过万元GDP的生态足迹分析表明,其资源的利用效益在不断提高,在全国也处于较好的水平.建议大庆市应尽快进行产业结构调整、严格控制人口过快增长,提高能源利用率,降低能源消耗等,减少生态赤字,促进社会经济协调和可持续发展.     

基于数字环境模型的大庆市生态环境质量综合评价

黑龙江大庆市作为典型的资源型城市，是人地关系作用最强烈的区域之一，也是生态环境发生急剧变化且具有特色的区域。采用以栅格数据结构为主的多源空间信息，建立了评价生态环境质量的数字环境模型，生成了大庆市生态环境综合评价图。根据评价结果将生态环境质量分为4级，分级结果显示：大庆市生态环境质量以Ⅱ等和Ⅲ等为主，分别占总面积的50．14％和42．65％，而Ⅰ等和Ⅳ等则分别占总面积的2．45％和4．76％。     

大庆市农业生态旅游发展前景探析

农业生态旅游是农业生产与旅游业相结合的产业，在我国发展速度很快。本文主要从大庆这座石油城市的特点出发，分析发展农业生态旅游的广阔前景，阐述大庆市农业生态旅游开发的主要内容、农业生态旅游客源情况、农业生态旅游开发的方式等，以促进大庆市农业生态旅游的进一步发展。     

典型石油型城市大气环境质量影响因素的多元统计模型研究——以大庆市为例

为了揭示石油资源型城市大气环境质量变化的影响因素,本文以大庆市为例,以SPSS17.0为分析工具,对影响大气环境质量的工业排放、经济发展、能源消耗、污染防治和气象等众多因素进行主成分分析、相关分析和回归分析,结果证明:大庆市大气环境质量的影响因素主要包括3个因子:污染排放和工业生产影响因子、对大气环境质量有利的(在特定时期内)GDP增长及气象影响因子和对大气环境质量改善有益的环境生产影响因子;并通过回归分析建立了大气环境质量影响因素的回归方程模型,经显著性检验,建立的回归方程具有一定程度的适用性和可信性。本文的研究对促进大庆市大气环境改善和大气环境相关研究具有一定参考价值,对其他城市大气环境的相关研究有一定的促进作用。     

绿色的校园,绿色的课程,绿色的理念

深圳实验学校创办于 1985年 5月,由幼儿部、小学部、初中部和校本部四部组成,各学段相互衔接,实行一体化管理。现共有 98个教学班,学生近 5000人,教职工 500多人,是一所直属深圳市教育局领导的大型的实验性、示范性学校。建校以来,深圳实验学校全面贯彻教育方针、坚持对学生实施以爱国主义教育为基础的健全人格教育、全面素质教育,在教育现代化方面进行了领先的实验。 学校环境教育的发展 　　1.建校初期——成立环境教育领导小组。 　　学校自 1985年创办之初,就非常重视环境教育工作,成立了校长牵头、综合教育处具体负责的环…     

绿色书架

《灰雁的四季》(奥地利)康拉德·劳伦茨著,姜丽译中国轻工业出版社2005年6月第1版,32.00元康拉德·劳伦茨是动物行为学的开山祖师,1973年因为在这方面的贡献卓著而获诺贝尔生理学和医学奖。除了学术成就,劳伦茨最为人     

绿色孕育希望

座落在孔雀河畔的库尔勒市第一小学,就像一只刚开屏的金孔雀,她那绚丽夺目的色彩给这座城市增添了一道亮丽的风景,她那雍容华贵的姿态使这座城市更加妩媚多姿。库尔勒市第一小学始建于1959年,是一所具有悠久办学历史、优良办学传统的学校,也是自治区、自治州、库尔勒市的重点学校。现有教职工176人,学生3408人,教学班60个。     

绿色书架

《大自然兵法》涂方祥、管仲连著,化学工业出版社2006年2月第一版,16.00元你是否曾赞叹过蚯蚓的生命力,狐狸的阴险狡诈,老虎的王者之风?你是否惊异于蚂蚁家族的秩序井然,角蜂眉兰的擅长媚术……各种生物的生存本领之高超着实让人惊叹,《孙子兵法》的奇思妙计在大自然面前不过是     

绿色书架

(德)约阿希姆·拉德卡著,王国豫/付天海译,河北大学出版社2004年4月第一版,定价:48.00元。本书的书名会让人有一些迷惑,以为这是一部介绍世界环境的史学著作,像其他历史书一样,以时间或者事件为线索来领略世界环境走过的历程。事实上,本书的重心是落     

绿色使者:传播绿色希望

中国环境保护基金会(CEPF)2004年4月27日在北京召开了第四届绿色使者聘任新闻发布会。会上,李冰冰、任泉、黄安、屠洪钢、艾敬五人被评选为中华环境保护基金会第四届绿色使者,他们将在今后两年内履行绿色使者的义务:参与绿色使者活动,宣传环保知识,致力于提高公众环保意识,传播与维护地球生态的美好希望。 绿色使者评选活动从2000年开始,已经成功举办过三届,中国著名歌手陈琳、林依轮、主持人周     

绿色断想

在一个强调“效率至上”的社会里,利令智昏的人会自觉或不自觉地将一些宝贵的东西典当出卖,甚至轻易抛弃。我们见得最多的是对自然资源的掠夺和侵害,其次是人类生存环境的污染和浊化,当然,还有看不见的道德、法律等游戏规则和人格、尊严、社会正义等终极价值受到损害。人类潜藏的占     

百姓呼唤绿色住宅

住宅是什么?对住宅的最初理解是:能遮风蔽雨的小茅屋,能抵御冬日严寒的港湾. 当大多数人对住宅的理解不再简单停留在这层含义上时,住宅的意义里便自然地融入了岽尚自然、呼唤绿色的成分,崇尚绿色住宅便成为现代人心中的必不可少的一种情结.     

绿色书架

《丛林书》(英)吉卜林著,张新颖译,湖南文艺出版社2006年1月第一版,25.00元作者在一种原始想象力的鼓舞下,创造出了神话般的动物故事:黑豹巴赫拉,棕熊巴鲁,蟒蛇卡……主人公毛格利就在这些动物中间成长。他是吃狼奶长大的人之子。与现实中的狼孩不同,毛格利没有被丛林吞噬,也没     

空气质量周报探微

空气质量周报工作在我国开展时间不长,开展的城市面也不广,可以说是起步阶段。因此,加强空气质量周报的管理,实现周报工作的规范化,确保周报的科学性、准确性和可比性,保障周报数据时效性,提高空气质量周报的水平和效果,是环境监测人员应该潜心研究的问题。我们大庆市的空气质量连续监测工作于1997年6月开始进行准备,今年1月14日正式进行空气质量周报。4月22日通过市电视台、日报社等新闻媒介向社会发布。之后,国家环保总局批准大庆市为国家质量空气周报重点城市,5月1日起向中国环境监测总站传送空气质量情况。一、空气质量周报…     

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《环境美学》 (美)阿诺德·伯林特著,张敏、周雨译,湖南科学技术出版社2006年3月第一版,28．00元在以往的文化中,“环境”通常被界定为我们的“周围”,是外在于人的那些事物。而环境美学对这种观念提出了挑战。在伯林特看来,环境不是外在于我们的,而是与我们自身相互渗透、紧密联系、不可分割的一部分。他认为,     

绿色书架

《植物的欲望--植物眼中的世界》(美)迈克尔·波伦著,王毅译上海人民出版社2003年1月第一版定价:17.00元这是一本考验人们逆向思维能力的书,作者在书中明确地表述了:人类实际上一直在被植物利用!比如说,苹果的甜引诱了早期美国人去播撒这个物种的种子,给子这种树以整整一个新大陆来开花结果。以此类推,郁金香的美在17世纪的阿姆斯特丹变成     

打造绿色校园,放飞绿色梦想——湖北省黄石二中环境教育工作侧记

湖北省黄石二中始建于1955年,1978年确定为"湖北省重点中学",1994年成为湖北省首批四所"示范学校"之一。学校坐落于群山间,磁湖边,占地面积300余亩,山环水映,绿树成阴,鸟语花香,园林绿化在省内外享有盛誉,是全省绿化先进学校。学校现有教学班69个,在校学生4000多人,学校在职教职工260人,其中享受国家政府津贴的专家7人,特级教师19人,高级教师百余人,教师中有硕士研究生学历40多人。