让绿色溢满校园--浙江省"绿色学校"创建工作

学校是开展环境教育、培养青少年环境意识和提高参与环境保护能力的重要场所。因此，“绿色学校”活动是环境教育的有效方式，也是实施素质教育的重要载体。正是基于这种认识，浙江省绿色学校的创建工作呈现了组织机构健全、环境教育活动丰富、创绿各具特色的良好局面。正确理解“绿色学校”内涵，提高学校开展“绿色教育”重要性的认识绿色学校，是21世纪文明学校的重要标志，也是环境保护的实践方式。创建绿色学校，是学校参与环境保护和实现可持续发展的行动标志。我们要求学校正确理解绿色学校的本质特征，即树立可持续发展的理念。“绿…     

谈中小学幼儿园的环境教育

1996年8月3日，国务院《关于环境保护若干问题的决定》中又强调“大、中、小学要开展环境教育”。这对进一步加强学校和幼儿园的环境教育，促进青少年学生和幼儿的全面成长，普及环境科学知识十分有利。中小学生是国家的未来，祖国将来的建设者，对他们进行环境教育，帮助他们提高环境意识和环境道德是精神文明建设的一部分，是培养“四化”人才素质的一项重要内容，也是环境保护事业的一项基本建设。开展环境教育的目的是教育青少年、幼儿一代，使他们在学习社会科学、自然科学的同时，又懂得人的一生离不开环境，环境是人类社会经济赖以生…     

环境教育与研究性学习

一．环境教育 自联合国第27届会议规定每年的6月5日为“世界环境日”以来；世界各国的环境保护宣传活动蓬勃发展。保护环境，实施可持续发展战略，是当今世界的共识。环境保护，教育为本。联合国的《里约环境与发展宣言》和《21世纪议程》都明确提出了环境教育的可持续发展方向．《塞萨洛尼宣言》提出环境教育是为了环境和可持续发展的教育。     

环境教育内涵初探

环境内涵的界定 环境教育是伴随着人类生存环境的不断恶化和人类环境保护意识的不断增强而产生的。在讨论环境教育的内涵之前，有必要先澄清“环境”一词的确切内涵。否则，由于对“环境”概念本身不同角度的多种理解，将导致所有对环境教育的理论探讨失去应有的意义。     

环境教育专题教材

为更好开展国家环境保护模范城市的创建活动，根据《“十一五”国家环境保护模范城市考核指标实施细则》中的要求”中小学环境教育普及率≥85％．全市有统一的中小学环境教育专题教材．并正式纳入到地方课程，每学年环境教育12课时以上．绿色学校要求全部开设环境教育课程”，     

五年制师范学校环境教育的设想

五年制师范学校环境教育的设想广州市师范学校马增钢１９９２年在苏州召开的“全国环境工作会议”上，提出了“环境保护，教育为本”的口号，同时特别强调要“大力加强从幼儿园到九年义务教育这一阶段的环境教育”。师范学校是培养小学教师的专业学校，在师范学校开展环境...     

欧洲部分国家环境教育立法综述

一、欧洲环境教育政策框架 环境教育在欧洲国家法律和文件中是广泛存在的。这种广泛存在开始于20世纪80年代环境教育进入欧共体议事日程之时。1988年，在当时的欧共体教育部长委员会会议上通过了一项专门针对环境教育的决议。决议在强调了环境教育与培训在实现环境保护中的重要性基础上提出了环境教育的目标和开展指导原则，其目标是“增进公众的环境问题意识以及环境问题解决意识、为公众积极广泛的参与环境保护和谨慎合理利用资源建立基础”，指导原则包括四条：环境是人类共同的财产；     

山西太钢渣场等四单应被命名为全国环境教育基地

山西太钢渣场、吉林化学工业公司、浙江宁波膝头村、海南兴隆热带花园四个单位在最近召开的“第二次全国环境宣传教育工作会议”上，被国家环境保护局命名为“全国环境教育基地”。国家环保局将在“九五”期间根据不同地区。在全国范围内创建“全国环境教育基地”是不同类型和不同功能，继续有计划的分期分批地“九五”国家环境保护局宣传教育的新举措，其目评审并命名一批“全国环境教育基地”，其条件的是为了贯彻落实《全国环境宣传教育行动纲是：（l）在环境保护某一领域做出突出贡献的先要》，更好地宣传党和国家的环保方针、政策、法…     

国家环保总局宣教中心关于“十一五”绿色学校创建的新思路

按照国务院《关于落实科学发展观加强环境保护的决定》中“深入开展环境保护宣传教育”的决定．国家环保总局宣教司对《全国环境宣传教育行动纲》（1996年-2010年）和《2001年-2005年会国环境宣传教育工作纲要》的执行情况进行了摸底，以全面评估“十五”期间环保总局有关直属单位及各省，自治区、直辖市环保局开展环境宣传工作的情况，夯实基础，进一步做好“十一五”期间的环境教育工作。     

哈尔滨市环境宣教信息中心荣获全民环境教育特别贡献奖荣誉称号

哈尔滨市全民环境教育试点工作，成绩突出，效果显著，经验扎实，带有广泛的普遍性和典型性，全面的体现了黑龙江省环境宣传教育的工作特色，开拓了一条崭新的，切实可行的全民环境教育的成功之路。2008年荣获国家第五届“中华宝钢环境奖”。根据黑龙江省人民政府关于：“对在全民环境教育工作和环境新闻宣传中做出突出贡献的单位、个人，由各级政府给予表彰和奖励”的规定。省环境保护厅决定，授予哈尔滨市环境宣教信息中心“黑龙江省全民环境教育特别贡献奖”荣誉称号。     

"三进"是中学环境教育的有效策略

环境保护，教育为本。目前环境教育已经被列入我国基础教育内容．新一轮基础教育课程改革将环境教育作为目标之一列出。如何提高中学环境教育的有效性？自2000年以来，笔在初级中学．高级中学和完全中学的实践和研究表明：“三进”(进课堂，进教材，进头脑)是行之有效的策略。     

中国基础教育中环境教育课程的设置与开发

中国基础教育中环境教育课程的设置与开发国家教育委员会基础教育司金学芳中国教育服务中心培训部王鸿冀中国政府重视中小学的环境保护教育，在最近公布的《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标的建议》中，已把“搞好环境保护宣传教育，...     

香港绿色团体的贡献

20世纪80年代和90年代初期，香港的环境教育主要由当地许多绿色团体发起，其开展的活动可分为主动型和被动型两类。前者包括示范活动、回收计划、学校参观、中学生交流营、学生绿色领袖训练、种植计划及在自然保护区辨认野生动物等。后者则主要指环境教育的资讯提供，如教材、讲座、展览、通讯和借书服务等。香港的“绿色团体”、“环境保护组织”或者“环境保护压力团体”等一般都是非牟利、以关注环境为宗旨的民间机构，因此，不同的绿色团体在提供主动和被动活动时各有不同的重点。选择其活动方向时主要考虑的因素有这样几方面：赞助商的…     

日本国的环境保护

日本国在环境保护、治理公害、污染防治以及环境意识教育等方面给予我们很多启示,特别是国民的“热爱地球,与地球环境共存”的宣言以及为全球环境保护所做的努力,值得我们学习和研究。     

环境保护的国家意志

环境保护的国家意志是指国家最高权力系统关于环境保护的政治意愿和行动部署的集合，包括了“国家意愿”和“国家行动”两个方面。实现环境保护历史性转变需要强大的国家意志，因为历史性转变所强调的三个对策——提高环境保护意愿、改善经济增长方式和加强环境监管都需要国家的强力行动。强化环境保护的国家意志也是强化环境保护的国家在环境保护中的责任和行动。因此，解决我国环境问题的重点突破口是在国家层面。     

加强在职干部环境教育，发展提高全国性培训基地──中国环境管理干部学院的建立与发展

加强在职干部环境教育，发展提高全国性培训基地──中国环境管理干部学院的建立与发展刘天齐环境保护，教育为本。从环境科学的角度来看，“人类一环境”系统中，人与环境这对矛盾，人是矛盾的主要方面。要从根本上解决环境问题，首先就要运用教育手段，提高环境意识，促...     

对当前环境影视新闻报道的思考

2007年，是环保工作全面落实科学发展观，努力推进环境保护历史性转变的重要一年。国家环保总局、中共中央宣传部、教育部联合下发的《关于做好“十一五”时期环境宣传教育工作的意见》（以下简称“《意见》”）指出，环境宣传教育是实现国家环境保护意志的重要方式，要充分认识加强环境宣教工作的重要意义，增强责任感和使命感，为完成“十一五”环保任务营造良好的舆论氛围。     

让绿色之花在幼教的沃土上结出丰硕的果实--广州市番禺区北城幼儿园

开展环境教育是北城幼儿园的特色教育之一，已有十多年的历史。早在1992年，我国参加广州市课题投标，成为广州市环境保护试点园后，我们秉着“播种绿色的种子，培育环保幼苗，憧憬绿色的希望，致力绿色的事业”的环境教     

创建公共环境议事会 围绕“创绿”发挥自治

根据《国务院关于落实科学发展观加强环境保护的决定》和《全国环境宣传教育行动纲要》的要求，“绿色学校”、“绿色社区”等绿色创建活动在全国各地蓬勃开展。绿色创建活动不但提高了公众的环境意识和环境道德素养，还带动了公众积极参与环境保护，逐步形成有利于环境的社会新风，推动了社会的进步。绿色创建活动已成为我国环保事业的组成部分，是推动环保事业发展的有效手段。 为进一步加强绿色创建活动，使绿色创建活动持续、健康地发展下去，“绿色创建”专栏，将积极宣传绿色创建中的先进典型，推介绿色创建中的成功经验，展示全国绿色创建的成就，扩大环境教育覆盖面，为构建社会主义和谐社会营造良好的舆论氛围而贡献力量。     

推荐中国环境科学出版社《环境教育资源库》

为落实《全国环境宣传教育行动纲要(1996—2010)》和教育部最新颁发的《中小学生环境教育专题教育大纲》(教基厅[2003]3号文件),中国环境科学出版社依据《大纲》组织专家编写了《中小学环境教育读本》并推出配合这一专题教育的“环境教育资源库”。“环境教育资源库”是我社多年来为青少年朋友们出版的环境教育类图书、音像制品的总成,是一个为环境教育搭建的“资源平台”。也是目前国内最大、最完整,集书籍、音像为一体的环境实物资源库。主要包括环境保护知识丛书和环境教育VCD光盘、CD唱片共13套135种以及“环境科学工具书库”CD-ROM…