共查询到20条相似文献，搜索用时 546 毫秒
1.
<正>北京第二外国语学院附属中学,始建于1956年,隶属于朝阳区教委,位于朝阳区东部管庄地区。目前,学校已发展成为拥有四个校区、76个教学班的区级示范校,共有教师260余人,学生2500余人。为了更好地践行"承载希望,构筑幸福,奠基人生"的办学理念,学校逐步探索、完善"外语特色课程""生态特色课程""体育特色课程""民族教育特色课程"互为支撑的课程框架,为学生构建开放、多元的学习环境,从而培养出身心健康、具有国际视野的可持续发展的合格毕业生。 相似文献
2.
正"全国百所德育名校""江苏省实验学校""江苏省绿色学校""盐城市园林式学校"……荣誉的花环,总是垂青于这所钟灵毓秀的菁菁校园——盐城小学。创建于1993年的盐城小学,占地27087平方米,校园绿化面积13000多平方米。学校现有69个班级,3596名在校学生,185名专任教师。近年来,学校秉承"为幸福人生奠基"的办学理念,坚持走生态文明教育特色之路,全面提升师生生 相似文献
3.
正江苏省扬中市兴隆中心小学创建于1937年,位于扬中市经开区港湾新城,是一所全日制农村公办小学。学校秉承"求美"校训,践行"教育新生态,奠基幸福人生"的办学理念,以生态教育为特色,全面提升学校的办学品位,为实施素质教育、培育核心素养、建设生态校园开辟了一条绿色发展之路。学校先后获得"第五批国际生态学校""全国生态文明教育示范校""全国中小学百所节约型校园建设示范校""江苏省科普教育基地""江苏省节水型教育 相似文献
4.
<正>桂林市桥头小学创建于1950年,学校绿化面积达60%以上。十多年来,学校致力于创建生态绿色学校,进行生态文明教育,确定了"为孩子的绿色人生奠基"的办学理念。从"绿色环境""绿色教学""绿色活动"等方面进行探索,打造学校亮点、彰显教育特色,取得了显著的成绩,成为了当地绿色教育的一个品牌和一面旗帜。2006年学校被评为桂林市"绿色学校";2014年被评为广西壮族自治区"绿色学校"; 相似文献
5.
<正>深圳市南山区松坪学校成立于1995年8月,地处深圳市高新科技园北区,毗邻大沙河创新走廊,占地面积3万平方米,建筑面积2万平方米。学校先后获得"南山区教育先进单位""南山区课改先进单位""生态文明教育示范学校""深圳市科普教育示范基地"等荣誉称号。办学22年来,全体松坪人开拓进取、锐意改革,学校改革发展中不断提炼办学理念,确立了"生命教育"的办学思想,坚持"守正创新,对标未来" 相似文献
6.
正喀左县第一高级中学是辽宁省示范性普通高中、辽宁省文明单位。学校始建于1949年,现有教职员工228人,学生1906名。校园占地70000平方米,建筑面积36000平方米,绿化面积25000平方米。学校领导坚持以生态文明理念引领办学实践,坚持勤俭办学,厉行节约,积极推进节约型校园、循环型校园、环境友好型校园建设,先后获得"辽宁省花园式单位""辽宁省校园艺术化工程先进单位""辽宁省绿色学校""辽宁省环境友好型学校""全国生态文明示范校"荣誉 相似文献
7.
<正>南头城小学坐落于南头古城,是深圳市历史最悠久的学校之一。学校确立了"多元一体,各美其美"的办学理念,近五年荣获"广东省绿色学校""广东省现代教育技术学校""深圳市园林式花园式校园""深圳市第二批智慧校园""南山区教育现代化示范学校""南山区动漫最佳示范学校""南山区科技教育特色学校""南山少年创新院分院""南山区首批课程建设基地学校"等荣誉称号。 相似文献
8.
正广州市荔湾区立贤学校创建于2004年6月,学校先后被授予"广东省义务教育标准化学校""广州市一级学校""广州市义务教育阶段特色学校""广州市绿色学校""广东省绿色学校""国际生态学校"绿旗荣誉、"全国生态文明教育示范学校"等荣誉称号。以生态管理理念实现学校可持续发展广州市荔湾区立贤学校在建校之初, 相似文献
9.
<正>江苏省常州市新北区吕墅小学位于常州市新北区薛家镇,创校于1952年,是一所全日制农村公办小学。学校以建设"有鲜明特色和活力的养正乐园""基于变革和创新的智慧学园""师生生命和谐健康成长的精神家园"为办学目标,践行"尚武崇文,养正立人"的办学理念,积极构建传统与现代相融合的"田园风"校园环境,精心开发学科融入与主题推进相结合的"新 相似文献
10.
正随着滨海县新城区的蓬勃发展,滨海县永宁路实验学校——一所全新的九年一贯制学校应运而生。学校校园环境优美典雅,各类功能室一应俱全,是一所现代化的花园式校园。学校秉持"给人生奠定基础,为梦想插上翅膀"的办学理念,着力"平安校园、礼仪校园、诗意校园、艺术校园"的特色建设。以交通模拟道路、安全知识长廊等载体创建"平安校园";以"一日十评""晨操四个一"等德育活动塑造"礼仪校园";以"诗文读 相似文献
11.
正合肥市朝霞小学位于经开区明珠广场附近,毗邻徽园。学校创建于1949年,现有学生1500余人,教师87人,教师队伍素质过硬,本科以上学历近90%,其中24人获区市级"骨干教师""学科带头人"称号。近年来,朝霞小学取得了优异的办学成绩,先后荣获"全国生态文明教育示范学校""安徽省防震减灾科普示范校""安徽省绿色学校""安徽省家教名校""合肥市特色小学""合肥市素质教育示范校"等50多项 相似文献
12.
正山东省土壤环境监测人克服各种困难完成了任务;李光玉带领中队的同志们冲在一线;赵晶兢兢业业做环保理念的"播种人";宋宗东以"拼命三郎"的精神成为"治水""治尘"一把好手。在山东乃至全国环保系统,有千千万万名战斗在环保一线的"环境卫士",他们不忘初心,牢记使命,用实际行动践行着"绿水青山就是金山银山"的发展理念,用实际行动守护着祖国的秀丽山川。 相似文献
13.
<正>盐城市迎宾路小学创建于1962年,位于市区黄海中路和迎宾北路交汇处,现有教学班26个,学生1575人,教职工83人。学校以"博文明理"为校训,秉承"人人自信,个个成功"的育人宗旨,坚持"同心,同行,同乐""童心,童趣,童乐"办学理念。学校以队伍建设为中心、内部管理为主线、课程改革为阵地、特色建设为重点, 相似文献
14.
<正>学校组织了"垃圾分类回收""节水节电""废旧电池回收""爱心行动""环保志愿者活动"等丰富多样的活动,不断强化学生的绿色情感和实践。重庆市开州区汉丰六校是一所移民新校,自2009年建校以来,一直坚持走内涵发展之路,以"追求卓越"的精神积淀成为以"真·趣"为核心的校园文化理念。在"真·趣"文化的引领下,几年来,不仅提升了学校的办学品位,还逐渐奠 相似文献
15.
正浙江省绍兴市柯桥区夏履镇中心小学是远近闻名的全国生态环境教育特色学校。学校德育围绕"德育即生活"的理念,以"绿色餐厅""绿色车队""绿色教室""绿色少年""绿色微课"这五驾"绿色马车"为平台,构建了具有自身特色的"一米绿色"德育工作模式。以"绿色餐厅"为载体,提升学生的饮食素养餐桌文明是社会文明的重要体现。学校为提升学生的饮食素养,从实际出发,以"绿色餐厅"为载体,把学生在校就餐过程进行网格化管理,用顺口溜 相似文献
16.
博大的生命情怀,是庄子思想的最大特征和最为光辉之处,其所达到的高度和深度,永远都应是人类努力的目标。(接上期)石破天惊,振聋发聩!"若与予也皆物也,奈何哉其相物也?"物与人争平等,庄子之前未曾听说过,庄子之后2300年间,似乎也只是近年来才被一些精英人 相似文献
17.
正顺德一中实验学校走传承与创新的和谐发展之路,与生态文明教育同行。"个性化、多元化、国际化"的办学特色凸显,"和谐与发展"的办学理念鲜明。持之以恒开展环境、生态、文明教育,力铸区域特色教育品牌。顺德一中实验学校创办于2005年,由佛山市顺德区怡润教育事业投资有限公司全资创建,是区直属重点中学。办学13年来,学校先后荣膺"全国生态文明教育示范学校""中国民办教育百强学校""全国民办十佳美育学校""广东省绿色学校""佛山市安全文明校园""广东省一级学校""顺德区花园式学校""顺德区首批德育示范学 相似文献
18.
正安徽省长丰县阿奎利亚学校建校于2009年9月,是一所九年一贯制学校,学校现有四个校区,近6000名学生、300名教师、110个班级。经过10年的发展,学校先后获得"全国生态文明教育特色学校""安徽省防震减灾示范校""安徽省心理健康教育示范学校""合肥市绿色学校""合肥市平安校园""合肥市特色学校"等荣誉称号,成为合肥北城地区一所家长高度认可的著名学校。阿奎利亚学校注重对孩子心灵的引领,创新提出绿色"心育·乐学"教育理念,突出"心育"文化特色,追求绿色和谐的心灵教 相似文献
19.
正陕西省商洛市小学位于商洛市商州区城关街道办事处西关150号,创建于1955年,是商洛市教育局唯一直属的标准化小学。学校占地面积11535平方米,校舍总建筑面积16836平方米,现有教学班47个,学生3000余名,教职工159人。学校坚持"博爱育人书香奠基"核心办学理念,倡导"以爱为源,全面育人,以书为乐,奠基人生" 相似文献
20.
正盐城市迎宾路小学创建于1962年,位于市区黄海中路和迎宾北路交汇处。学校现有教学班30个,学生1826人,教职工91人。学校以"博文明理"为校训,秉承"人人自信个个成功"的育人宗旨,坚持"同心同行同乐""童心童趣童乐"办学理念,加强生态文明建设,提高师生文明素质。加强学校生态环境建设充分发挥环境育人功能润物无声的"博文明理"千字壁、说唱有约的升旗台、鱼戏其间的假山、阶梯式绿 相似文献
|
